探寻高中现当代散文教学的创新路径：策略与实践.docx

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2025-07-12 发布于上海
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探寻高中现当代散文教学的创新路径：策略与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

在高中语文教育体系中，现当代散文教学占据着举足轻重的地位。现当代散文作为文学的重要载体，以其独特的语言艺术、深邃的思想情感和广阔的社会生活反映，成为培养学生语文核心素养的关键资源。《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》明确提出“审美鉴赏与创造”是语文学科核心素养之一，要求教师指导学生“感受和体验文学作品的语言、形象和情感之美，能欣赏、鉴别和评价不同时代、不同风格的作品，具有正确的价值观、高尚的审美情趣和审美品位”。现当代散文教学正是实现这一目标的重要途径，通过对散文的学习，学生能够深入