2024年江西省九江市修水县何市镇招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2024年江西省九江市修水县何市镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在社会工作领域，关注人类社会的总体福利、正义制度的安排以及社会工作者的重要任务属于专业价值目标中的()

A.任务目标

B.具体目标

C.终极目标

D.工具性目标

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对社会工作专业价值目标分类的理解。社会工作的专业价值目标分为任务目标、具体目标、终极目标和工具性目标。任务目标通常是指解决具体的问题或完成特定的任务；具体目标侧重于针对特定服务对象或情境的具体成果；工具性目标是达成其他目标的手段。而终极目标强调的是对人类社会总体福利的关注以及正义制度的安排，这体现了社会工作在宏观层面的追求和价值导向。题目中明确提到关注人类社会的总体福利、正义制度的安排以及社会工作者的重要任务，这与终极目标的内涵高度契合。所以，本题的正确答案是C选项。

2、劳动能力鉴定主要是鉴定（）和生活自理障碍程度的等级鉴定。

A.智力障碍程度

B.活动障碍程度

C.劳动功能障碍程度

D.视听障碍程度

【答案】：C

【解析】本题主要考查劳动能力鉴定的相关内容。劳动能力鉴定是一项重要的专业鉴定工作，其核心在于精准评定与劳动者劳动能力密切相关的状况。在给出的选项中，A选项智力障碍程度，它主要侧重于对智力方面的评估，并不直接反映劳动者在劳动过程中的实际能力状况，与劳动能力鉴定的核心方向关联不大。B选项活动障碍程度比较宽泛，没有明确指向与劳动功能的紧密联系，不能准确体现劳动能力鉴定的关键要点。D选项视听障碍程度，主要关注的是视听感官方面的问题，虽可能对部分工作产生影响，但并非劳动能力鉴定的主要评定内容。而C选项劳动功能障碍程度，直接针对劳动者在劳动过程中所体现出的功能受限情况进行评定，这与劳动能力鉴定旨在明确劳动者实际劳动能力水平、确定生活自理障碍程度等级的目标高度契合。生活自理障碍程度也是与劳动功能障碍程度紧密相关联的一个方面，二者共同构成了劳动能力鉴定的重要内容。所以本题正确答案选C，它准确涵盖了劳动能力鉴定主要评定的范畴。

3、年初，17岁的小汪、小陆给小邹过18岁生日。从未沾过酒的他们，醉后犯下傻事——拦路抢劫。他们的青春本来将有几年在大墙内度过，一项新制度使之得以改变。这就是某市青少年事务署与检察院建立的一项针对未成年人的特殊检察机制，名为“诉前考察”。这意味着对未成年人刑事案件实行非监禁化处置。罪错青少年由社工进行3个月诉前考察。表现良好将免予起诉，反之则进入诉讼程序。本案例涉及的社会工作领域是（）。

A.矫正社会工作

B.学校社会工作

C.心理健康服务

D.康复服务

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同社会工作领域概念的理解与应用。解题的关键在于准确把握题干中所描述的事件特征，并将其与各个选项所代表的社会工作领域进行匹配。题干中，小汪、小陆和小邹作为未成年人，因拦路抢劫犯罪，而某市青少年事务署与检察院实行“诉前考察”这一特殊检察机制，对罪错青少年由社工进行3个月考察，表现良好免予起诉，反之则进入诉讼程序。这一过程明显体现了对犯罪青少年进行矫正的工作内容。选项A矫正社会工作，其核心就是针对罪犯或具有犯罪危险性的违法人员，采取思想教育、心理辅导、行为纠正等手段，使其消除犯罪心理结构，修正行为模式，适应社会生活。本案例中对犯罪未成年人的“诉前考察”以及后续根据表现决定是否起诉等环节，正是对他们进行矫正的具体体现，符合矫正社会工作的范畴。选项B学校社会工作主要聚焦于学校场景，旨在帮助学生解决学习、心理、人际关系等方面的问题，促进学生的全面发展。而题干中的事件重点并非在学校，也没有体现出学校社会工作的相关特征，所以B选项不符合。选项C心理健康服务侧重于提供心理咨询、心理治疗等服务，以帮助人们解决心理方面的困扰和问题。虽然在矫正过程中可能会涉及到一定的心理辅导，但题干整体强调的是对犯罪行为的处置和矫正，并非单纯的心理健康服务，故C选项不正确。选项D康复服务通常针对身体或精神上存在障碍的人，帮助他们恢复身体功能、提高生活自理能力等。显然，题干中的案例与康复服务的定义不相符，D选项也可排除。综上，正确答案为A。

4、五年级的小平过马路时告诉妈妈一定要等到绿灯亮了才可走，只有大家这么做了通行才会顺畅安全。根据科尔伯格的道德发展阶段论，小平的道德水平处在()。

A.寻求认可定向阶段

B.遵守法规和秩序定向阶段

C.社会契约定向阶段

D.相对功利定向阶段

【答案】：B

【解析】本题主要考查科尔伯格的道德发展阶段论中不同阶段的特点，并据此判断小平所处的道德水平阶段。科尔伯格将道德发展划分为多个阶段，其中每个阶段都有其独特的道德判断标准。寻求认可定向阶段，个体的道德判断主要基于他人的认可，以获得他人的赞赏和肯定为目标；遵守法规和秩序定向阶段，个体