2024年江西省九江市德安县林泉乡招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年江西省九江市德安县林泉乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某中学在招生广告中明确提出：“从我校毕业的学生，男生是绅士，女生是淑女”。该校的培养目标反映了（）。

A.男女两性的发展特点

B.男女两性的自我选择

C.社会对男女两性的刻板要求

D.社会发展对两性的要求

【答案】：C

【解析】本题主要考查对学校培养目标所反映内容的理解。某中学在招生广告中提出“从我校毕业的学生，男生是绅士，女生是淑女”。选项A，男女两性的发展特点通常是基于生理、心理等自然层面的差异所呈现出的发展规律和特征，题干中这种表述并非是在阐述发展特点，所以A项不符合。选项B，男女两性的自我选择强调的是个体基于自身意愿和偏好做出的自主决定，而此招生广告提出的目标并非源自学生自我选择，故B项错误。选项C，社会对男女两性往往存在一些刻板印象和要求，如认为男性要表现得绅士、女性要表现得淑女，该校这一培养目标恰恰反映了这种社会刻板要求，C项正确。选项D，社会发展对两性的要求更多体现在能力、素养等适应社会进步的方面，并非是这种传统刻板化的形象界定，所以D项不正确。综上，答案选C。

2、与服务对象初次接触后，社会工作者小李来到其居住的社区，向居委会了解其家庭生活状况，并拟定了一份初次面谈提纲。小李的做法属于()。

A.接案准备

B.接案面谈

C.面谈安排

D.问题界定

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对社会工作接案流程各个环节的理解和区分。在社会工作中，接案是一个重要的起始阶段，它包含多个步骤。题干中社会工作者小李在与服务对象初次接触后，前往其居住社区向居委会了解家庭生活状况，并拟定初次面谈提纲。接案准备工作涵盖对服务对象相关信息的收集以及面谈提纲的拟定等内容。小李了解服务对象家庭生活状况，能为后续与服务对象深入沟通、提供更有针对性的服务奠定基础，拟定面谈提纲也是为了使初次面谈更有序、更有成效。而接案面谈主要是指与服务对象直接面对面交流的过程；面谈安排侧重于对面谈时间、地点等具体事项的规划；问题界定则是在收集信息后对服务对象问题的明确和分析。所以小李的做法属于接案准备，答案选A。

3、男孩，3岁，自幼人工喂养，食欲极差，常有腹泻及呼吸道感染，身高85cm，体重7.5kg，皮肤干燥，苍白，腹部皮下脂肪厚度约0.2cm，腹水，脉搏缓慢，心音较低钝。双下肢水肿。

A.急性心力衰竭

B.低钙血症引起喉痉挛

C.低钾血症引起呼吸肌麻痹

D.自发性低血糖

E.脱水引起休克

F.低钠惊厥

【答案】：D

【解析】本题主要考查对儿科临床症状的综合分析以及疾病诊断的能力。解题的关键在于对题干中患儿各项症状进行梳理，并结合各选项疾病的典型特征来判断。题干中提到该3岁男孩自幼人工喂养，食欲极差，常有腹泻及呼吸道感染，这些情况提示营养摄入不足且身体抵抗力弱。其身高85cm、体重7.5kg，明显低于正常水平，皮肤干燥、苍白，腹部皮下脂肪厚度约0.2cm，说明存在营养不良。同时伴有腹水、脉搏缓慢、心音较低钝、双下肢水肿等症状。选项A急性心力衰竭，题干中未出现明显的心力衰竭相关症状如呼吸困难、端坐呼吸等，故可排除；选项B低钙血症引起喉痉挛，题干里没有喉痉挛的表现，因此该选项不正确；选项C低钾血症引起呼吸肌麻痹，没有相关呼吸肌麻痹症状体现，所以该选项也不符合；选项E脱水引起休克，题干未给出脱水及休克的典型表现，该选项不合适；选项F低钠惊厥，题干未提及惊厥相关内容，可排除。而营养不良患儿由于糖原储备不足，易出现自发性低血糖，该患儿存在营养不良表现，符合自发性低血糖的发病基础，所以答案选D。

4、社会工作者小刘在社区内组织了一批志愿者，对社区内的残疾人士开展帮扶活动。在活动开展前，为了保证服务能够顺利进行，需要先对这批志愿者进行培训，让他们了解残疾人的特点，掌握与残疾人沟通的技巧。小刘开展的培训活动通过()功能来实现对志愿者的管理。

A.控制

B.规划

C.组织

D.领导

【答案】：C

【解析】本题主要考查对管理功能不同类型的理解与区分，以此判断小刘开展的培训活动所体现的管理功能。选项A，控制功能主要是对工作情况进行监督、检查，发现偏差并及时纠正。在题干中，并没有涉及到对志愿者行为偏差的监督与纠正相关内容，所以该选项不符合题意。选项B，规划功能侧重于对未来行动进行预先的谋划和安排，确定目标和行动方案。题干中没有体现出对整个活动的宏观规划，更多的是在对志愿者进行培训以保障活动顺利开展，因此该选项不正确。选项C，组织功能是指对人力、物力和财力等资源进行合理的安排和调配。小刘组织志愿者并对其开展培训，让他们了解残疾人特点和掌握沟通技巧，这是对人力资源进行组织和整合的过程，目的是确保帮扶活动能够顺利进行，所以该选项符合要求。选项D，领导功能强调引导和激励成员去实现组织目标。