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2024年河南省新乡市卫辉市狮豹头乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、青少年社会工作包括服务青少年成长发展、预防青少年违法犯罪、维护青少年合法权益三个方面.以下不属于青少年社会工作内容的是()。

A.通过个案、小组和社区工作等社会工作方法,加强对闲散青少年的接触联系

B.关注普通青少年向有不良行为青少年转化的边界,避免青少年受外界不良行为影响产生不正常的社会化倾向

C.为青少年提供法制宣传教育和法律咨询服务

D.协助青少年开展自我探索

E.构建和睦亲子关系

【答案】:D

【解析】青少年社会工作主要涵盖服务青少年成长发展、预防青少年违法犯罪、维护青少年合法权益这三方面内容。下面来分析每个选项:A选项通过多种社会工作方法加强对闲散青少年的接触联系,可有效帮助他们更好地成长发展,属于青少年社会工作内容;B选项关注青少年转化边界,避免其受不良影响产生不正常社会化倾向,这是预防青少年违法犯罪的重要举措;C选项为青少年提供法制宣传教育和法律咨询服务,有助于维护青少年合法权益;E选项构建和睦亲子关系,有利于青少年健康成长,也属于青少年社会工作范畴。而D选项协助青少年开展自我探索,并不直接对应青少年社会工作所涵盖的上述三方面内容,所以不属于青少年社会工作内容,本题答案选D。

2、社会政策的首要目标是满足社会成员的()。

A.基本需要

B.解决人民所面临的问题

C.需要

D.保证困难群体的生活

【答案】:A

【解析】社会政策的核心要义在于促进社会公平、保障社会成员的福祉。社会成员有着各种各样的需求,而社会政策的首要目标是满足社会成员的基本需要。基本需要是维持一个人最基本生存与发展的需求,如食物、住房、医疗等。满足基本需要是社会稳定和发展的基石。相比于选项B解决人民所面临的问题,这并非首要目标,很多问题的解决是基于基本需要满足之后进一步展开的。选项C需要表述过于宽泛,没有突出重点。选项D保证困难群体的生活有一定局限性,社会政策面向全体社会成员,而不是仅针对困难群体。所以正确答案是A。

3、某村共有30名儿童,社会工作者计划为他们开展自信心提升服务项目,拟采用标准实验设计来研究项目效果,下列做法中,符合该研究设计要求的是()。

A.按方便抽样原则抽取10名儿童参加项目

B.让有兴趣和意愿的儿童自己报名参加项目

C.按困难程度将儿童分为两组且其中一组参加项目

D.用抓阄方法将儿童分为两组且其中一组参加项目

【答案】:D

【解析】本题主要考查标准实验设计的要求。标准实验设计需要对研究对象进行随机分组,以保证实验组和控制组在实验前具有相似的特征,从而减少额外变量对实验结果的干扰,使实验结果更具科学性和可靠性。选项A,按方便抽样原则抽取10名儿童参加项目。方便抽样并非随机抽样方式,这种抽样方法可能会使抽取的样本不具有代表性,不能保证两组在实验前的特征相似,不符合标准实验设计要求。选项B,让有兴趣和意愿的儿童自己报名参加项目。这属于自愿抽样,主动报名的儿童可能具有某些共同特点,会导致样本的选择性偏差,无法实现随机分组,不能满足标准实验设计对于样本随机性的要求。选项C,按困难程度将儿童分为两组且其中一组参加项目。按困难程度分组并非随机分组,不同困难程度的儿童可能在其他方面也存在差异,会引入额外变量,影响对项目效果的准确评估,不符合标准实验设计的规范。选项D,用抓阄方法将儿童分为两组且其中一组参加项目。抓阄是一种典型的随机分组方式,能够保证每个儿童都有同等的机会被分配到实验组或控制组,使得两组在实验前具有相似的特征分布,符合标准实验设计对随机分组的要求。综上,答案选D。

4、在某次团体督导中,实习生小兵对机构督导老刘说:“老师,实习都进行两周了,但我还是不知道怎么把课堂所学的理论知识与实践结合起来,我现在感到很郁闷。’针对这种状况,老刘首先应该采取的技巧是()。

A.同感与分享感受

B.开展话题

C.分享资料与经验

D.协商议程

【答案】:A

【解析】这道题考查的是在团体督导情境中,面对实习生不知如何将理论与实践结合并感到郁闷的状况,机构督导应首先采取的技巧。选项A“同感与分享感受”是正确的。当实习生向督导表达困惑与郁闷时,督导首要的是给予情感上的理解和共鸣。通过同感与分享感受,能让实习生感受到被理解、被接纳,建立起良好的信任关系,有助于后续进一步探讨问题和解决问题。选项B“开展话题”,在实习生已有明确困惑表达时,直接开展话题可能没有先处理其情绪重要,若不先给予情感支持,实习生可能难以深入参与讨论。选项C“分享资料与经验”,虽然这在后续解决实习生问题中可能会用到,但在实习生情绪低落时,过早分享资料经验可能无法让实习生很好地吸收和接受。选项D“协商议程”,通常用于确定督导活动的流程安排等,在这种情况下并非首要应采取的技巧。

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