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新世纪国学与古典学的关系演变与挑战

目录

新世纪国学与古典学的关系演变与挑战（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、文档概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、新世纪国学的发展概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

国学概念的演变与界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

新世纪国学的研究特点与趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

三、古典学的历史回顾与现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

古典学的定义及学科特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

古典学的研究历史及现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

四、新世纪国学与古典学的关系演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

两者之间的历史渊源与联系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

新世纪国学对古典学的影响与推动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

古典学对新世纪国学的借鉴与融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

五、新世纪国学与古典学面临的挑战与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

学科交叉融合中的冲突与协调问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

研究方法的创新与整合难题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

传统文化与现代文明的对接与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

六、新世纪国学与古典学发展的策略与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

加强学科交叉融合，促进研究创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

深入挖掘传统文化资源，推动文化传承与发展．．．．．．．．．．．．．．．30

加强国际交流与合作，促进文化互鉴与共享．．．．．．．．．．．．．．．．．31

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

对新世纪国学与古典学关系的总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

未来研究方向与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

新世纪国学与古典学的关系演变与挑战（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

文档概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.2国学及古典学概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

1.3新世纪时代背景概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

1.4国学与古典学关系研究的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

新世纪前国学与古典学之关联性探析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.1学科范畴的历史渊源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.2学术话语体系的共通之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

2.3学术研究对象的交叉与重叠．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

2.4不同时期视角下的互动模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

新世纪以来国学与古典学关系的变化轨迹．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.13.1学科定位的动态调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.23.2学术研究焦点的迁移．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

3.33.3学术方法论的融合与分野．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.43.4学术交流与合作的深化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

3.53.5社会文化需求的驱动作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

新世纪国学与古典学关系演变的深层动因．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

4.14.1全球化背景下的文化反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

4.24.2学术自身发