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队列队形训练课程设计与教学方法创新
目录
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1队列训练的重要性探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2创新教学方法的现实需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.1国外队列训练模式分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.2国内教学创新实践概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.3.1主要研究目的界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.3.2核心研究范畴说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.4.1采用的研究方法论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.4.2实施的技术路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
二、队列队形训练理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.1队列队形的基本概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.1.1队列形态的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.1.2队形变换的基本原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.2队列训练的教育价值分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.2.1对纪律观念的塑造作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.2.2对团队协作精神的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.3影响队列训练效果的关键因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.3.1训练者的指导水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.3.2学员的个体差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
三、队列队形训练课程体系设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.1课程目标与内容模块构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.1.1知识与技能目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.1.2教学内容的系统化安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.2教学对象与能力分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.2.1不同群体的需求识别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.2.2学员现有水平评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.3课程结构与时序规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.3.1核心教学单元划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.3.2合理的教学进程安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.4课程标准的制定与考核方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.4.1绩效评价标准明确．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.4.2多元化考核方式设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
四、队列队形训练教学方法创新实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
4.1传统教学方法的审视与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
4.1.1常规指令式教学反思．．．．．．．
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