2024年河南省新乡市封丘县冯村乡招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

2024年河南省新乡市封丘县冯村乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某老人能力建设小组的组员们正在讨论怎样开展活动。组员老张：“让老王说吧，他退休前是局长，知道的事情多。我们都是平民百姓，说不出什么大道理来。组员老王：“那我就不客气了，对于这件事，我觉得正确的做法是……”根据互动模式，此时社会工作者应当坚持的工作原则是()。

A.推进老人的自我发展

B.培养老人的责任意识

C.促进老人的平等交流

D.培育小组的领袖人物

【答案】：C

【解析】本题聚焦于某老人能力建设小组讨论活动开展的情境，考查社会工作者在特定互动模式下应坚持的工作原则。在小组讨论中，组员老张因老王退休前是局长而认为其知道的事情多，让老王发表意见，这反映出小组内可能存在因身份地位差异而影响交流平等性的情况。选项A推进老人的自我发展，强调的是帮助老人挖掘自身潜力、提升能力以实现个人成长，题干中未体现这方面内容，故A项不符合。选项B培养老人的责任意识，重点在于让老人意识到自身在小组中的责任，而题干主要围绕交流情况展开，并非强调责任意识，所以B项不正确。选项D培育小组的领袖人物，是要在小组中选拔出具有领导能力的成员，这与题干强调的平等交流主题不相符，因此D项也不合适。选项C促进老人的平等交流，正是针对小组中可能因身份差异导致交流不平等的问题，社会工作者应积极引导，让每位老人都能平等地参与讨论、表达想法，这符合当前小组互动模式下的工作需求，所以答案是C。

2、王大爷年近80岁，独居，社区社会工作者小杨发现王大爷腿脚不便，上门为王大爷进行个案评估。根据王大爷的状况，小杨认为应为王大爷提供家政、助餐等居家养老服务。王大爷表示：“我可以照顾自己，不用外人到我家里来。”王大爷的反应说明，社会工作者在处理此类问题时应（）。

A.平衡老人自立与他人协助间的需求

B.尊重老人的隐私权

C.营造适宜与老人沟通的环境

D.极力说服老人接受居家照顾服务

【答案】：A

【解析】本题主要考查社会工作者在处理老人服务需求相关问题时的正确做法。题干中王大爷年近80岁且腿脚不便，社会工作者小杨认为应提供家政、助餐等居家养老服务，但王大爷表示自己能照顾自己，不愿外人到家里来。这一情况体现了老人有自立的需求，同时其身体状况又表明可能需要他人协助。选项A平衡老人自立与他人协助间的需求，正是针对这种情况的合理做法，既尊重了老人自立的意愿，又考虑到其可能存在的实际需要他人帮助的状况。选项B尊重老人的隐私权，题干中并未涉及到隐私相关内容，所以该选项与本题无关。选项C营造适宜与老人沟通的环境，重点在于沟通环境，而本题核心并非沟通环境问题，而是如何处理老人自立和协助需求的平衡。选项D极力说服老人接受居家照顾服务，没有考虑到老人的自主意愿，可能会引起老人的反感，不符合正确的工作方法。综上，正确答案为A。

3、李奶奶86岁，丧偶，患有阿尔霍海默症，与女儿一家共同生活。由于家人无力照顾，为李奶奶申请入住护理型老人院。老人院的社会工作者在李奶奶等候入院期间应开展的工作有（）

A.打电话询问李奶奶的情况

B.帮李奶奶与院内老人结对

C.提供李奶奶入院后的生活计划

D.动员李奶奶的女儿做老人院的志愿者

E.帮助家人缓解对李奶奶住老人院的焦虑

【答案】：A

【解析】这道题考查的是老人院社会工作者在李奶奶等候入院期间应开展的工作。选项A，打电话询问李奶奶的情况是非常必要的。在等候入院期间，社会工作者通过打电话能及时了解李奶奶当前的生活状态、身体状况以及心理情绪等多方面的动态，以便为其入院做好充分准备，这体现了对服务对象的持续关注，该选项正确。选项B，在李奶奶尚未入院时，帮其与院内老人结对缺乏现实基础且时机不合适，此时并不了解李奶奶与院内老人的匹配度，这样做可能无法达到预期效果，该选项错误。选项C，提供李奶奶入院后的生活计划应在其入院后，结合实际环境和个人需求来制定，在等候期间提前制定生活计划，很多实际情况无法确定，计划缺乏可操作性，该选项错误。选项D，动员李奶奶的女儿做老人院的志愿者与在等候期间关注李奶奶本身的需求并无直接关联，且在这个阶段重点应是为李奶奶顺利入院提供支持，而非动员其女儿做志愿者，该选项错误。选项E，帮助家人缓解对李奶奶住老人院的焦虑虽有一定意义，但题干强调的是对李奶奶在等候入院期间的工作，重点应在李奶奶身上，该选项与本题重点不符，错误。综上，正确答案是A。

4、为了改善当地单亲贫困母亲的生活，社会工作者小李带领她们成立了传统手工制作互助组，为了实现对单亲贫困母亲的增能目标，小李应采取的做法是（）。

A.扮演协作者角色，对互助组进行组织和管理

B.组织组员分析市场需求，集体商定做何种手工产品

C.进行市场调研，根据市场需求决定做何种手工产品

D.扮演治疗者角色，帮