2024年河南省信阳市潢川县来龙乡招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年河南省信阳市潢川县来龙乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小李是被老李(回族)从路边捡回来养大的，且老李一生没有亲生孩子。老李过世后，他的兄弟姐妹都来分割他的遗产，还以小李不是老李的亲生孩子为由，不让其参与分割遗产。对此，以下说法正确的是()。

A.由于小李不是亲生的，只是捡来的，所以没有继承权

B.虽然小李是捡来的，但也陪伴了老李那么多年，作为养子理应有权继承

C.应该按照回族的风俗习惯处理，法律在少数民族这方面没有相应的规定

D.老李还有兄弟姐妹，所以小李没有权利继承

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对法定继承权的理解。选项A，不能仅仅因为小李不是老李亲生而是捡来的，就否定其继承权。根据法律规定，收养关系确立后，养子女与亲生子女在法律上享有同等的权利和义务。小李被老李捡回养大，实际上形成了收养关系，所以小李是有继承权的，A选项错误。选项B，尽管小李是老李捡来的，但他陪伴老李多年，已构成事实收养关系。在法律层面，养子女作为法定继承人，有权继承养父母的遗产，所以小李作为养子理应有权继承老李的遗产，B选项正确。选项C，我国有统一的继承法等相关法律体系，适用于全体公民，并不存在法律在少数民族这方面没有相应规定的情况。处理遗产继承问题应依据法律规定，而不是单纯按照风俗习惯，C选项错误。选项D，老李的兄弟姐妹属于第二顺序继承人，而小李作为养子是第一顺序继承人。在有第一顺序继承人的情况下，第二顺序继承人不参与继承。所以并不是因为老李有兄弟姐妹，小李就没有权利继承，D选项错误。综上，本题正确答案是B。

2、孙某刑满释放后被父母拒之门外，邻居也都躲着他，社会工作者小黄说服孙某的父母重新接纳儿子回家，并邀请孙某参加社区青年社交小组，在社区宣传活动中，小黄还特别和居民讲述关于刑事满释放人员改过自新的案例，在小黄的帮助下，很多令邻居开始逐渐接纳了孙某，孙某也逐渐树立起生活信心，在上述工作中，小黄的工作改变了孙某与()之间的互动。

A.文化

B.朋辈群体

C.家庭

D.工作单位

E.社区

【答案】：C

【解析】本题主要考查社会工作者工作对服务对象与不同主体互动关系的影响。破题点在于分析题干中社会工作者小黄的各项举措以及这些举措所涉及的主体。在本题中，小黄说服孙某的父母重新接纳儿子回家，这直接修复和改善了孙某与家庭之间的关系，促进了二者之间良性互动的恢复。虽然小黄邀请孙某参加社区青年社交小组、在社区宣传相关案例等活动涉及到朋辈群体和社区，但题干中未明确体现出这些行为对孙某与朋辈群体、社区互动关系有实质性改变。题干也未提及文化和工作单位相关内容。所以，综合各项因素，小黄的工作主要改变了孙某与家庭之间的互动，答案选C。

3、为解决留守儿童长期见不到父母、亲子关系疏远的问题，社会工作者组织为留守儿童与父母举行家庭聚会，密切亲子关系。社会工作者的介入行动体现了()原则。

A.个别化

B.服务目标聚焦

C.经济效益优先

D.与服务对象相互信赖

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对社会工作者介入行动原则的理解与判断。破题点在于分析题干中社会工作者行动所体现的核心特点，并与各个选项进行匹配。题中社会工作者组织留守儿童与父母举行家庭聚会，目的明确，就是为了解决留守儿童长期见不到父母、亲子关系疏远的问题，将服务目标聚焦于密切亲子关系这一点上。选项A个别化原则强调根据不同个体的独特情况开展服务，题干未体现针对不同留守儿童的特殊情况进行个别化服务。选项C经济效益优先，题干主要围绕解决亲子关系问题，未涉及经济效益相关内容。选项D与服务对象相互信赖主要涉及与服务对象建立信任关系，在本题中并非主要体现的原则。综上，该社会工作者的介入行动体现了服务目标聚焦原则，所以答案选B。

4、小刘是一位刚参加工作的社会工作者，负责居家养老服务。他满怀热情投入工作。却在几次入户访问时遭遇闭门羹，还有一些老人抱怨现有服务不够细致周到，这让小刘有些沮丧且不知所措。针对这种情况，督导首先应采取的做法是（）。

A.讲解居家养老的有关政策

B.介绍老年人的认知特征

C.给予关怀并处理负面情绪

D.分析服务效果不佳的原因

【答案】：C

【解析】本题主要考查督导在社工遇到困境时应采取的首要做法。小刘作为刚参加工作的社会工作者，在居家养老服务工作中遭遇入户闭门羹以及老人抱怨的情况，从而产生沮丧和不知所措的负面情绪。督导工作需要遵循一定的顺序和方法，应先关注社会工作者的情绪状态。给予关怀并处理其负面情绪是首要任务，因为只有先稳定住小刘的情绪，让他从沮丧和不知所措中恢复过来，才能以更好的状态去面对工作中的问题。选项A讲解居家养老有关政策，虽然政策知识对工作有帮助，但在小刘情绪不佳的当下，并非首要做法；选项B介绍老年人的认知特征，同样是后续可以进行的知识补充工作；选项D分