304 讲师体系-有课酬，常规版.docxVIP

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XX公司讲师体系

目录

TOC\o1-2\h\u24124第一章背景概述 3

28343一、讲师体系搭建背景 3

21474二、讲师体系搭建目标 3

21951第二章讲师选拔 3

7295一、选拔对象 3

488二、选拔标准 3

2210三、选拔流程 4

25535第三章讲师培养 4

2042一、内部讲师TTT培训 4

12357二、专业知识深化培训 4

5987三、讲师认证 4

95311、认证标准 4

185692、认证流程 5

29898第四章讲师管理 5

30586一、讲师等级 5

15169二、考核制度 6

96871、考核周期 6

143442、结果应用 6

28808三、晋级制度 6

2815四、激励制度 7

317781、讲师授课课酬 7

4692、课件开发津贴 8

218503、讲师福利 9

7456五、授课要求 9

282221、授课前? 9

29506二、授课中? 9

261253、授课后? 9

18814、磨课 10

30941第五章课程管理 10

7373一、课程开发要求 10

75421、需求导向要求? 10

51822、内容规范要求? 10

192133、形式规范要求? 10

1240二、课程开发流程 10

280971、需求调研阶段? 10

75152、课程设计阶段? 10

20503、内容开发阶段? 10

292744、审核与完善阶段? 10

123755、发布与实施阶段? 11

19328三、课程更新要求? 11

220381、定期更新要求? 11

204372、即时更新要求? 11

19718四、课程更新流程? 11

126361、需求评估阶段? 11

243342、更新设计阶段? 11

149843、内容更新与审核阶段? 11

236444、发布与通知阶段? 11

29773五、课程资源管理 11

9631第六章组织保障 11

第一章背景概述

一、讲师体系搭建背景

在XXXXX行业竞争日益激烈的当下，公司需不断提升员工技能与知识水平，以保障产品质量、提高生产效率、增强创新能力。构建内部讲师体系，能有效整合公司内部知识与经验，促进知识传承与共享，为员工提供更贴合实际工作的培训，从而推动公司持续发展，提升核心竞争力。

二、讲师体系搭建目标

打造一支涵盖生产、技术、质量、管理等多领域的专业内部讲师队伍，满足公司多样化培训需求。?

规范讲师选拔、培养、考核、激励流程，保障讲师体系高效运作，提升培训质量与效果。?

通过知识分享与传承，提高员工整体素质，为公司培养更多优秀人才，支撑业务发展战略。

第二章讲师选拔

一、选拔对象

1.专业技术课程讲师

来源对象：

核心技术骨干（研发/工程/生产等岗位专家）

高绩效一线员工（掌握独特技能或方法论）

项目负责人（成功落地过重要技术项目）

典型课程方向：

工艺标准、设备操作、质量管控、技术攻关、安全规范

通识素养讲师

来源对象：

管理者（团队建设/跨部门协作经验）

职能支持专家（HR/财务/IT等体系化知识）

外部认证导师（领导力/心理学等持证人士）

典型课程方向：

沟通协作、项目管理、职业素养、办公技能、企业文化

二、选拔标准

1.通用能力要求（双类讲师均需满足）

维度

具体要求

经验资历

在职≥2年，或外部专家有≥3年相关领域实战经验

绩效表现

近1年绩效排名部门前50%

知识储备

持有岗位所需专业认证（如PMP/六西格玛等）

合规记录

无重大违纪/安全/诚信问题

2.专业技术能力要求

要求

专业技术讲师

通识素养讲师

专业深度

主导过2个以上技术改进项目

开发过标准化培训课件（如PPT/手册）

方法论提炼能力

能总结操作SOP/故障解决流程

具备知识模型构建能力（如沟通4步法）

最低授课经验

内部分享≥3次或带教新人≥5人

独立授课≥20课时（含外部经历）

三、选拔流程

发布通知：人力资源部通过内部公告、邮件等渠道发布讲师选拔通知，明确选拔条件、流程与时间安排。?

报名申请：员工填写《内部讲师申请表》，可自荐或由部门推荐，并提交相关证明材料。?

资格初审：人力资源部依据选拔标准对报名人员进行资格审核，筛选出符合基本条件的候选人。

讲师培训：人力资源部对通过资格初审的人员统一组织内部讲师TTT培训，培训后两周内需要产出一份不少于20页的试讲课件。?

试讲评审：组织候选人进