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2024年河北省邢台市威县梨元屯镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、以人际和谐为准则是（）阶段。
A.朴素的利己主义
B.社会契约取向
C.遵守法律取向
D.“好孩子”取向
【答案】：D
【解析】这道题主要考查对不同道德发展阶段特征的理解。在道德发展的不同阶段，个体的行为准则和价值取向存在差异。选项A朴素的利己主义阶段，个体主要以自身利益为出发点，追求个人的快乐和满足，不会以人际和谐为首要准则。选项B社会契约取向阶段，强调规则和法律是可以通过协商和契约来改变的，重点在于社会秩序和公平，并非单纯注重人际和谐。选项C遵守法律取向阶段，个体更侧重于遵守既定的法律和规则，以维护社会秩序，而非以人际和谐为核心。而选项D“好孩子”取向阶段，个体非常在意他人的评价和认可，会努力通过良好的行为表现来维持与他人和谐的人际关系，以人际和谐为行为准则。所以本题正确答案是D。
2、社会工作者小李在为流动儿童开办的成长小组中，发现这些孩子因父母工作忙而无暇关心，因此学习困难。如运用小组外在力量法帮助他们，小李的适当做法是()。
A.通过组员示范，引导孩子相互模仿学习行为
B.促进儿童交流，引导孩子分享各自的学习方法
C.运用角色扮演，协助孩子预演他们的学习计划
D.连接社区资源，组织志愿者上门辅导孩子的功课
【答案】：D
【解析】本题主要考查对小组外在力量法的理解和运用。小组外在力量法强调借助小组外部资源来帮助小组成员解决问题。选项A通过组员示范引导孩子相互模仿学习行为，这主要是利用了小组内部组员间的相互影响，属于小组内部成员互动的方式，并非借助小组外在力量，因此A项不符合题意。选项B促进儿童交流，引导孩子分享各自的学习方法，同样是在小组内部成员之间进行的交流活动，侧重于小组内部的互动和经验分享，不属于小组外在力量的运用，所以B项不正确。选项C运用角色扮演协助孩子预演学习计划，这也是在小组内部开展的一种活动形式，主要是为了帮助孩子在小组情境中模拟学习过程，未涉及引入小组外部资源，故C项也不合适。选项D连接社区资源，组织志愿者上门辅导孩子的功课，这里的社区资源和志愿者都属于小组之外的力量，通过引入这些外部资源来帮助流动儿童解决学习困难，符合小组外在力量法的运用，所以D项是正确的做法。综上所述，答案选D。
3、下列人员均处于失业状态，失业前强纳失业保险费均超过一年，失业后均办理了失业登记，并有求职要求。根根《失业保险条例》，四人中可以领取失业保险金的是（）。
A.吴某，为照顾家庭，主动辞职，中断就业
B.张某，不满单位工资待遇，主动辞职，中断就业
C.赵某，被所在单位领导批评，主动辞职，中断就业
D.王某，违反单位操作规程，被所在单位开除，中断就业
【答案】：D
【解析】本题主要考查对《失业保险条例》中领取失业保险金条件的理解与应用。依据《失业保险条例》规定，具备下列条件的失业人员，可以领取失业保险金：一是按照规定参加失业保险，所在单位和本人已按照规定履行缴费义务满1年的；二是非因本人意愿中断就业的；三是已办理失业登记，并有求职要求的。在本题所给的情况中，吴某为照顾家庭主动辞职、张某因不满单位工资待遇主动辞职、赵某因被单位领导批评主动辞职，这三人中断就业均属于本人主动意愿所致，不满足“非因本人意愿中断就业”这一关键条件。而王某是因违反单位操作规程被所在单位开除，属于非本人意愿中断就业，同时王某失业前缴纳失业保险费超过一年，失业后办理了失业登记且有求职要求，完全符合领取失业保险金的条件。所以，四人中可以领取失业保险金的是王某，答案选D。
4、根据《中华人民共和国民法典》，法人是具有民事权利能力和民事行为能力的（）。
A.单位
B.个体
C.组织
D.团体
【答案】：C
【解析】本题主要考查《中华人民共和国民法典》中关于法人概念的规定。法人是一个重要的法律概念，在民事法律体系中具有关键地位。依据《中华人民共和国民法典》规定，法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。选项A的单位概念较为宽泛模糊，并非精确的法律术语；选项B个体通常指单个的自然人或规模较小的经营主体，不符合法人的定义；选项D团体一般是具有某种共同目的、兴趣或特征的人所组成的集体，也不是法人准确的表述。只有选项C组织准确涵盖了法人的本质特征，包括企业法人、机关法人、事业单位法人和社会团体法人等不同类型。所以本题正确答案是C。
5、阿品是社会工作专业的大学毕业生，在某社会工作服务机构工作。刚入职时，资深社会工作者大峰是阿品的督导，双方建立了相互信任并约定了督导形式。接着大峰向阿品介绍了机构的组织结构、政策、规章制度等，帮助阿品尽快熟悉机构和了解自己在机构中的位置。大峰对阿品进行督导的内容属于()。
A.安置和引导工作人员
B.
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