2024年江西省鹰潭市月湖区东湖街道招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2024年江西省鹰潭市月湖区东湖街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《失业保险条例》的规定，下列选项的描述中，不可以停止领取失业保险金的是（）。

A.韩某已经失业3个月了，现已移居国外

B.曾某已经失业半年多了，不愿意出去找工作，也不接受社区服务中心给他介绍的工作

C.方某失业3个月之后现在准备去服兵役

D.韩某在领取失业保险金，现正积极寻找工作

【答案】：D

【解析】该题主要考查对停止领取失业保险金情形的掌握。依据《失业保险条例》，失业人员在出现特定情形时会停止领取失业保险金。选项A中，韩某移居国外，其生活状态和保障需求已发生重大变化，通常会停止领取，因为失业保险主要针对国内失业情况。选项B，曾某既不愿找工作，也不接受社区服务中心介绍的工作，表明其主观上放弃就业努力，不符合领取条件，应停止发放。选项C，方某准备服兵役，服兵役期间会有相应保障，不再符合失业人员定义，也会停止领取。而选项D，韩某在领取失业保险金期间积极寻找工作，有就业意愿和行动，仍处于符合领取失业保险金的失业状态，所以不可以停止领取。因此，正确答案为D。

2、“2004年发放宣传材料649份，影像资料29份，发放爱心联系卡88份；2005年发放宣传材料2190份，影像资料29份，发放爱心联系卡818份”。这些资料收到了一定的宣传效果，“2004年流浪少年儿童来电话28次；2005年流浪儿童来电话57次”。

A.教育救助

B.直接救助

C.临时救助

D.街头救助

【答案】：D

【解析】本题主要考查对不同救助类型的理解和判断。破题点在于分析题干中所描述的救助行为特点，并与各选项所代表的救助类型相匹配。A选项教育救助主要侧重于保障困难群体受教育的权利和机会，如提供学费资助、学习用品等以助其完成学业。题干中未涉及与教育相关的内容，故A选项不符合。B选项直接救助通常是直接给予受助者现金、物资等实际帮助以解决其基本生活问题。而题干并非单纯强调直接给予物质帮助解决生活困境，所以B选项不正确。C选项临时救助是对遭遇突发事件、意外伤害、重大疾病或其他特殊原因导致基本生活陷入困境，其他社会救助制度暂时无法覆盖或救助之后基本生活暂时仍有严重困难的家庭或个人给予的应急性、过渡性救助。题干未体现出这种临时性应急救助的特征，C选项排除。D选项街头救助是指借助救助巡逻车和救助亭对街头流浪人员实施救助的活动。题干中提到发放宣传材料、影像资料、爱心联系卡等，这是面向街头流浪少年儿童开展的工作，且流浪儿童通过这些宣传主动来电，符合街头救助的特点和方式，因此答案选D。

3、社会工作者小黄最近从青少年服务领域转到老年服务领域。在新岗位工作两周后，小黄被投诉把老人当作小孩，不太尊重老人，他感到很委屈。督导者老张首先询问小黄转到新服务领域后的状况，并表达了对其处境的关心。接着，老张直接提出“被投诉”的问题，与小黄共同讨论解决办法。从社会工作督导过程来看，老张所运用的技巧是()。

A.协商议程

B.开展话题

C.相互契合

D.同感分享

【答案】：C

【解析】本题主要考查社会工作督导过程中所运用的技巧。在社会工作督导过程中，不同的技巧有着不同的作用和表现形式。选项A，协商议程是指督导者与被督导者共同商议确定督导的议程安排，重点在于议程的规划和确定，而题干中并未涉及到督导议程方面的内容，所以A选项不符合题意。选项B，开展话题通常是指开启一个新的讨论话题，但题干中督导者老张的行为并非单纯的开启话题，而是有更深入的行为表现，所以B选项不准确。选项C，相互契合是指督导者在督导过程中与被督导者建立良好的关系，了解其处境并共同探寻解决办法。题干中老张首先询问小黄转到新服务领域后的状况，并表达了对其处境的关心，这体现了对被督导者的理解和关注；接着直接提出“被投诉”的问题，与小黄共同讨论解决办法，这一系列行为完全符合相互契合的督导技巧特点，所以C选项正确。选项D，同感分享强调的是督导者对被督导者的情感感同身受并进行分享，但题干中重点在于了解情况并共同解决问题，并非单纯的情感分享，所以D选项不正确。综上，本题答案选C。

4、关于社会工作的五要素之一——助人活动，下列表述中错误的是()。

A.是社会工作最核心的部分

B.是指社会工作者对服务对象的单向支持

C.是社会工作者与服务对象围绕解决困难和问题而展开的持续互动

D.它反映了社会工作的价值观和工作方法

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对社会工作助人活动相关概念的理解。我们来逐一分析各个选项。A选项，助人活动是社会工作最核心的部分，这是因为所有社会工作目标的实现都要通过助人活动来达成，它贯穿于整个社会工作过程，所以该选项表述正确。B选项，助人活动并非是社会工作者对服务对象的单向支持。实际上，它是社会工作者与服务对象围绕解决