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2024年河南省周口市太康县朱口镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、享受国家抚恤金待遇的80岁的张某到某城市去寻亲未果,在路上盘缠用尽,沿街乞讨。某民警见状将其送到救助站,救助站为其提供了吃住。之后,救助站查明情况,认为张某不符合救助条件,并让张某支付吃住费用,张某于一天夜里擅自离开了救助站。对这个过程下列说法恰当的是()。
A.张某不符合享受救助站的救助的条件
B.民警不应不了解情况就将其送到救助站
C.救助站应先查明情况再对其进行帮助
D.救助站不应让张某支付吃住费用
【答案】:D
【解析】这道题考查对救助站救助规定的理解。首先,救助站的设立初衷是对生活无着的流浪乞讨人员提供临时性救助等服务。张某虽享受国家抚恤金待遇,但当时在路上盘缠用尽、沿街乞讨,处于生活无着的状态,此时是符合救助站救助条件的,A选项错误。民警在看到张某处于困境时,将其送到救助站,这是履行职责、及时救助的合理行为,不能苛求民警在短时间内全面了解情况,B选项错误。救助站在遇到像张某这样明显处于困境的人员时,应先提供必要的救助,保障其基本生活,而不是先查明情况再帮助。救助是第一要务,之后再进行情况核查,C选项错误。救助站为符合救助情形的张某提供吃住是其应尽职责,不应让张某支付吃住费用,所以D选项说法恰当。综上所述,正确答案是D。
2、社会工作专业硕士生小芳计划采用行动研究方法,进行失独老人专业社会工作服务介入研究,并以此作为毕业论文的选题。下列小芳的做法中,属于行动研究的是()。
A.独立设计、实施、评估与完善失独老人专业社会工作服务方案
B.在为失独老人服务过程中与他们一起不断讨论和改进服务
C.通过已有的失独老人项目的分析讨论专业社会工作介入服务
D.跟踪不同机构失独老人专业社会工作服务并总结其服务经验
【答案】:B
【解析】本题主要考查对行动研究概念的理解与应用。行动研究强调研究者与研究对象的互动合作,在实际行动过程中不断探索、改进和解决问题。选项A,独立设计、实施、评估与完善失独老人专业社会工作服务方案,主要是研究者单方面的操作,缺乏与服务对象的互动和在行动过程中的持续改进,不符合行动研究强调的共同参与和不断调整的特点。选项B,在为失独老人服务过程中与他们一起不断讨论和改进服务,体现了行动研究的核心要素。研究者与研究对象(失独老人)共同参与到服务过程中,通过不断的讨论及时发现服务中存在的问题并进行改进,这是在实际行动中开展研究和解决问题的体现,符合行动研究的内涵。选项C,通过已有的失独老人项目的分析讨论专业社会工作介入服务,侧重于对已有项目的分析,没有体现出在实际服务行动中与服务对象共同参与、不断调整的过程,不属于行动研究。选项D,跟踪不同机构失独老人专业社会工作服务并总结其服务经验,主要是对其他机构服务情况的观察总结,没有体现研究者与研究对象在实际服务行动中的互动和共同探索,不符合行动研究的要求。综上,答案选B。
3、晓琪今年12岁,刚刚进入初一,她感觉初中的知识太难了,老师也不像小学时候那么好,于是慢慢产生了厌学情绪。可是晓琪上小学时成绩非常好,每当看到小学时候得的奖状晓琪就会觉得自己越来越不如以前了。依据埃里克森的人类发展阶段论,晓琪正面临()冲突。
A.自主还是羞怯与疑虑
B.主动还是内疚
C.勤奋还是自卑
D.基本信任还是不信任
【答案】:C
【解析】本题考查埃里克森的人类发展阶段论,需要根据晓琪的情况来判断她正面临的冲突。埃里克森认为,人的发展要经历八个阶段,每个阶段都面临特定的冲突。选项A“自主还是羞怯与疑虑”主要发生在幼儿期(1.5-3岁),该阶段儿童开始尝试独立完成一些事情,若得到鼓励则会获得自主感,否则会产生羞怯与疑虑,晓琪12岁已过此阶段,所以A项不符合。选项B“主动还是内疚”一般出现在学前期(3-6、7岁),此阶段儿童开始主动探索周围世界,若其主动行为得到认可就会获得主动感,反之则会产生内疚感,这与晓琪的情况不符,故B项错误。选项C“勤奋还是自卑”发生在学龄期(6、7-12岁),该阶段儿童面临学习等任务,若通过努力取得好成绩会获得勤奋感,反之则容易产生自卑感。晓琪进入初一后觉得知识难、老师不好,产生厌学情绪,且看到小学奖状觉得自己不如以前,正是这种冲突的体现,所以C项正确。选项D“基本信任还是不信任”出现在婴儿期(0-1.5岁),此阶段婴儿主要依赖照料者,若得到良好照顾会对世界产生基本信任,否则会产生不信任感,晓琪显然不在这个阶段,因此D项不正确。综上,答案选C。
4、某企业员工在上班途中遭遇机动车车祸,身体严重受伤(非本人主要责任)。针对该员工受伤的情形,正确的结论是()。
A.应当视同为工伤
B.应当认定为工伤
C.可以视同为工伤
D.不得认定为工伤
【答案】
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