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2024年河南省洛阳市栾川县庙子乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社区矫正执行地为社区矫正对象的()。

A.户籍地

B.居住地

C.父母的户籍地

D.父母的居住地

【答案】:B

【解析】本题主要考查社区矫正执行地的相关规定。在社区矫正工作中,明确执行地对于有效开展矫正工作至关重要。选择居住地作为社区矫正执行地有诸多合理之处。一方面,居住地是社区矫正对象生活与社交活动的集中区域,他们在当地拥有相对稳定的生活环境、社会关系以及日常活动轨迹。以居住地为执行地,便于社区矫正机构对矫正对象进行日常监管和帮扶,能及时掌握其思想动态、生活状况和行为表现。比如可以通过与当地社区、邻居等沟通了解矫正对象情况。另一方面,在居住地开展社区矫正工作,有利于矫正对象更好地融入当地社会,利用当地资源进行教育改造和职业技能培训等,从而更好地实现再社会化目标。而户籍地、父母的户籍地和父母的居住地都不一定是矫正对象实际生活活动的区域,不能很好地满足社区矫正的实际需求。所以,社区矫正执行地应为社区矫正对象的居住地,答案选B。

2、在小组工作的中期转折阶段,小组成员关系走向亲密化,小组内部权力竞争开始。

A.增强组员对小组的认同感

B.处理小组冲突

C.形成稳定的小组关系结构

D.协助组员把认知转变为行动

【答案】:B

【解析】本题考查的是在小组工作中期转折阶段应采取的恰当措施。在小组工作的中期转折阶段,小组成员关系走向亲密化,小组内部权力竞争开始,这就容易引发各种小组冲突。选项A,增强组员对小组的认同感,通常是在小组工作开始阶段,帮助组员融入小组、建立对小组的信任和归属感时重点关注的内容,并非中期转折阶段的关键任务,所以该选项不正确。选项B,由于此阶段小组内部权力竞争开始,冲突产生的可能性大大增加,处理小组冲突成为这一阶段的核心工作。妥善处理冲突能够保证小组工作的顺利开展,维护小组的稳定性,因此该选项正确。选项C,形成稳定的小组关系结构,一般是在小组工作逐渐进入后期成熟阶段的主要任务,此时小组经过前期磨合和冲突处理等,逐渐形成相对稳定的关系模式,而不是中期转折阶段的重点,所以该选项不合适。选项D,协助组员把认知转变为行动,更多地与小组工作后期帮助组员将所学所思运用到实际生活中的内容相关,并非中期转折阶段针对权力竞争和关系变化的主要应对策略,所以该选项也不正确。综上,本题正确答案为B。

3、老年人最后选择的服务方式往往是()。

A.居家养老

B.机构照顾

C.社区照顾

D.生活照顾小组

【答案】:B

【解析】本题主要考查老年人对服务方式的选择倾向。在分析各选项时需要结合实际情况来判断。选项A,居家养老是传统的养老模式,虽然很多老人有居家养老的意愿,但它并非老年人最终极的选择方式。因为居家养老在专业照护、医疗保障等方面存在一定局限性,对于部分失能、半失能老人而言,仅靠家庭的力量难以满足其全方位需求。选项B,机构照顾是指将老年人集中在专门的养老机构中,由专业人员提供生活照料、医疗护理、精神慰藉等全方位服务。随着社会发展和养老观念转变,专业养老机构的服务质量不断提升,对于缺乏家庭照顾资源或需要专业医疗护理的老年人来说,机构照顾能够为他们提供相对安全、稳定且专业的生活环境与服务,所以往往成为老年人最终选择的服务方式。选项C,社区照顾是依托社区力量,为老年人提供一些日间照料、康复保健等服务,但其服务的全面性和深度相对有限,不能完全替代机构照顾对于一些特殊需求老年人的作用。选项D,生活照顾小组通常是一种相对松散的互助形式,一般缺乏专业的指导和系统的服务体系,难以满足老年人多样化、专业化的养老需求。综上,答案选B。

4、在社区照顾模式中,社会工作者扮演多重角色。下列做法中,体现社会工作者“经纪人”角色的是()。

A.为听障儿童家长提供沟通技巧训练

B.为听障儿童家长提供情绪支持服务

C.为听障儿童及其家长联系特殊教育学校

D.为听障儿童家长自助小组提供发展建议

【答案】:C

【解析】这道题考查的是在社区照顾模式里社会工作者“经纪人”角色的体现。解题关键在于理解“经纪人”角色的核心是为服务对象牵线搭桥、链接资源。选项A,为听障儿童家长提供沟通技巧训练,这主要体现的是教育者角色,通过传授知识和技能帮助家长提升能力,并非“经纪人”角色。选项B,为听障儿童家长提供情绪支持服务,这属于支持者角色,侧重于给予情感上的关怀与鼓励,不符合“经纪人”的职能。选项C,为听障儿童及其家长联系特殊教育学校,正是“经纪人”角色的典型表现。社会工作者充当了资源链接的桥梁,把特殊教育学校这一资源与服务对象(听障儿童及其家长)连接起来,帮助他们获取所需服务。选项D,为听障儿童家长自助小组提供发展建议,更像是倡导者或指导者角色,是为小组发展出谋划策,而非

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