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城乡一体化模式下的教育公平性与可持续性评估
前言
虽然国家层面已经提出一系列针对城乡教育差距的政策,但在实际实施过程中,由于资金、管理等方面的制约,政策往往难以覆盖到所有乡村地区。部分地方政府由于资金紧张或政策执行力度不足,未能完全落实相关教育政策,导致城乡教育资源配置不均衡的现象未得到有效缓解。
尽管城乡义务教育一体化取得了一定的进展,但在一些偏远地区,教育资源仍然相对匮乏,教育质量与城市地区依然存在差距。尤其是教师队伍的短缺、教育内容的缺乏创新等问题,仍然制约着一体化进程的进一步推进。如何实现教育资源的精准投放,确保教育公平性,也仍然是当前
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