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2024年江西省上饶市弋阳县葛溪乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、学校社会工作者小李为小学生提供小组服务,针对煤气使用,交通出行,游泳等日常生活中的安全隐患进行教育,提高学生的安全意识。从学龄儿童的特点看,该小组的主要目的是()
A.防范校园暴力问题
B.避免儿童性侵问题
C.减少儿童功利问题
D.预防儿童意外伤害
【答案】:D
【解析】本题主要考查对学龄儿童特点以及小组服务目的的理解。学校社会工作者小李开展的小组服务,聚焦于煤气使用、交通出行、游泳等日常生活中的安全隐患教育,旨在提高小学生的安全意识。学龄儿童活泼好动,对世界充满好奇,但自我保护能力相对较弱,在日常生活中容易遭遇各种意外伤害。选项A,校园暴力问题主要涉及校园内同伴之间的暴力行为,与题干所提及的日常生活安全隐患不相关;选项B,儿童性侵问题是特定的侵害类型,并非本次小组服务所针对的内容;选项C,功利问题与题干围绕的安全隐患教育没有关联。而该小组服务关注煤气使用、交通出行、游泳等方面的安全教育,核心就是预防儿童在这些日常生活场景中可能遭遇的意外伤害,所以答案选D。
2、劳动能力鉴定主要是鉴定劳动功能障碍程度和()的等级鉴定。
A.生活自理障碍程度
B.智力障碍程度
C.活动障碍程度
D.视听障碍程度
【答案】:A
【解析】劳动能力鉴定是一项重要的工作,它主要针对劳动功能障碍程度以及另一特定方面的等级鉴定。本题所考察的就是对劳动能力鉴定具体内容的掌握。劳动能力鉴定的关键在于全面评估劳动者因伤、病等情况导致的身体机能受限程度。在这道题目中,生活自理障碍程度与劳动者能否正常开展劳动密切相关,准确鉴定其等级对于合理安排工作岗位、确定相应待遇等具有重要意义。而智力障碍程度,其鉴定范畴相对独立,并非劳动能力鉴定的主要核心内容;活动障碍程度表述过于宽泛,缺乏明确指向性;视听障碍程度仅涉及身体部分感官功能,不能全面反映劳动能力受影响的情况。因此,本题正确答案为A选项,即劳动能力鉴定主要是鉴定劳动功能障碍程度和生活自理障碍程度的等级鉴定。这体现了劳动能力鉴定在保障劳动者权益和合理配置劳动力资源方面的科学性与严谨性。
3、某社会工作服务机构在其微信公众号的首页“功能介绍”一栏写道:本机构致力于推动社区发展与社区能力建设,通过帮扶弱势群体实现“与你同行,助人自助”的理念。上述表述展示了机构的()
A.使命宗旨
B.策略目标
C.运作目标
D.项目目标
【答案】:A
【解析】本题可根据各选项所代表的概念,结合题干中该社会工作服务机构的表述来判断正确答案。选项A使命宗旨是组织存在的原因和目的,反映组织的核心价值观和长远追求。题干中机构表明致力于推动社区发展与社区能力建设,通过帮扶弱势群体实现“与你同行,助人自助”的理念,这体现了机构存在的根本目的和核心价值追求,属于使命宗旨的范畴。选项B策略目标是为实现组织的总体目标而制定的阶段性目标和行动策略,更侧重于具体的行动方向和阶段性成果,题干表述并非是具体的策略目标。选项C运作目标主要涉及组织日常运作和管理方面的目标,如提高工作效率、优化资源配置等,题干内容与之无关。选项D项目目标是针对特定项目所设定的目标,通常较为具体和明确,而题干是对机构整体理念和方向的阐述,并非特定项目目标。综上,正确答案是A。
4、阿玲的丈夫4年前死于癌症。经过3年的努力,她的生活才恢复正常。几个月前她向当地的癌症协会提议,自己要开办一个为癌症患者的配偶及因癌症死亡者的配偶提供帮助的小组,帮助组员更好地理解、决策和处理他们所面临的问题。本案例中,阿玲要开办的小组属于()。
A.教育小组
B.成长小组
C.支持小组
D.任务小组
【答案】:C
【解析】本题主要考查对不同类型小组的理解与区分,关键在于明确题干中阿玲开办小组的目的和功能,据此与各小组类型的特点进行匹配。教育小组的主要目标是通过教导让组员获得新知识和技能;成长小组侧重于帮助组员实现个人成长和发展;任务小组通常围绕特定任务展开工作;而支持小组是由具有相同问题或经历的人组成,成员之间相互支持、分享经验,以应对共同面临的困难。在本题中,阿玲开办的小组旨在为癌症患者的配偶及因癌症死亡者的配偶提供帮助,使他们能更好地理解、决策和处理所面临的问题。这些组员都有相似的经历,即配偶患有癌症或已因癌症去世,他们需要在情感和实际问题处理上相互支持。所以该小组符合支持小组的特点,答案选C。
5、小丽的母亲因为小丽成绩不好向社会工作者求助。社会工作者小丁与小丽及其母亲一起分析情况,讨论提高小丽学习成绩的可行方法,小丁让小丽的母亲看到,小丽虽然在学习新知识时,领会和理解较慢,可是她一旦理解后就能很好地掌握,以此来增强母亲对小丽学习的信心。社会工作者进一步指出,母亲也应培养小丽独立思考和自主学习
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