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2024年江西省上饶市广丰县永丰街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、以下不属于各级人民法院职权范围内的信访事项的是()。（?）

A.对人民法院工作的建议、批评和意见

B.对人民法院工作人员的违法失职行为的报案、申诉、控告或者检举

C.对人民法院生效判决、裁定、调解和决定不服的申诉

D.对人民法院审判活动中的违法行为的控告或者检举

【答案】：D

【解析】本题主要考查各级人民法院职权范围内的信访事项相关知识。各级人民法院的信访工作对于保障当事人合法权益、监督法院工作有着重要意义。选项A，对人民法院工作提出建议、批评和意见，有利于法院改进工作方式、提升工作效率和质量，属于人民法院职权范围内的信访事项。当事人通过合理途径表达对法院工作的看法，能促进法院不断完善自身工作，更好地服务群众和社会。选项B，对人民法院工作人员的违法失职行为进行报案、申诉、控告或者检举，是维护司法公正、确保法院工作人员依法履行职责的重要方式。人民法院有责任对这类信访事项进行调查和处理，以保障司法队伍的廉洁性和公正性。选项C，对人民法院生效判决、裁定、调解和决定不服的申诉，是当事人维护自身合法权益的重要途径。法院需要对当事人的申诉进行审查，确保司法裁判的正确性和公正性，保障当事人的合法诉求得到妥善处理。而选项D，对人民法院审判活动中的违法行为的控告或者检举，通常这类事项会涉及到较为复杂的司法监督和调查程序，一般不属于各级人民法院职权范围内直接处理的信访事项，往往可能需要通过其他专门的司法监督机制来处理。所以正确答案是D。

2、某学校校长向社会工作者提交了一份需要帮助的学生名单。学校社会工作者评估了这些学生的问题，决定分别采用小组和个案方法对他们失常的心理和行为提供服务。社会工作者即将开展的服务属于()学校社会工作。

A.治疗型

B.变迁型

C.倡导型

D.社区—学校型

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同类型学校社会工作的理解与区分。学校社会工作主要分为治疗型、变迁型、倡导型和社区—学校型等类型。治疗型学校社会工作针对的是那些有心理和行为问题的学生，旨在解决他们的问题，帮助他们恢复正常的心理和行为状态。在本题中，学校社会工作者面对校长提交的需要帮助的学生名单，评估了这些学生的失常心理和行为问题，并决定采用小组和个案方法为他们提供服务。这一行为的核心是对已经出现心理和行为失常问题的学生进行治疗和干预，符合治疗型学校社会工作的定义和特点。而变迁型学校社会工作侧重于帮助学生适应社会变迁带来的挑战；倡导型学校社会工作重点在于倡导有利于学生的政策和资源；社区—学校型学校社会工作强调学校与社区的合作。本题中均未体现这些类型的特征。所以，本题正确答案是A选项。

3、社会工作者小李通过一节课的观察，记录了君君27次干扰同学、不听讲的行为，经过一个月的行为干预，再次观察记录，君君只有5次干扰同学的行为。这里小李运用了（）的评估方法。

A.服务对象满意度测量

B.目标核对

C.任务完成测量

D.基线测量

【答案】：D

【解析】本题主要考查对社会工作评估方法的理解与应用。我们需要逐一分析各选项，判断哪种方法符合题干中小李对君君行为干预效果评估的情况。A选项“服务对象满意度测量”，主要关注的是服务对象对服务的满意程度，是一种主观的感受和评价，而题干重点在于君君干扰同学行为次数的客观变化，并非服务对象的满意度，所以A选项不符合。B选项“目标核对”通常是将实际达成的情况与预先设定的目标进行逐一核对，题干中并没有明确提及预先设定的具体目标内容，主要强调的是前后行为次数的对比，故B选项也不正确。C选项“任务完成测量”侧重于对任务是否完成以及完成程度的衡量，而本题并非主要围绕任务完成情况展开，而是行为干预前后的变化，因此C选项不合适。D选项“基线测量”，是在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线，然后在介入后再对服务对象的状况进行测量，与题干中小李先记录君君最初干扰同学的行为次数，经过一个月干预后再次记录行为次数的做法相符，通过前后对比来评估干预效果，所以D选项正确。综上，本题答案选D。

4、小明的父亲长期外出工作，无暇顾家。小明母亲和小明相互依靠，并对小明给予无微不至的照顾，有事也只对他说。小明长大后，依然保持着凡事都由妈妈决定的习惯，常把“妈妈说”挂在嘴边，工作面试也让妈妈陪同前往。从家庭结构角度看，小明的家庭存在的问题是()。

A.三角缠

B.纠缠与疏离

C.退化

D.倒三角

【答案】：B

【解析】本题主要考查从家庭结构角度分析小明家庭存在的问题。下面对各选项进行逐一分析。选项A，“三角缠”指的是家庭成员之间通过第三方来间接沟通，从而回避两人之间的直接矛盾和冲突，在题干所给情境中并没有体现出这种通