2024年江西省吉安市永丰县佐龙乡招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2024年江西省吉安市永丰县佐龙乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者组织光荣院退伍老战士到中小学担任校外辅导员，该活动满足了优抚安置服务对象（）的需要。

A.心理支持

B.社会支持

C.情绪支持

D.社会参与

【答案】：D

【解析】首先分析各选项，心理支持侧重于对服务对象心理状态的调节与维护，帮助其缓解心理压力等；情绪支持主要是对服务对象的情绪进行安抚与疏导；社会支持强调从社会层面给予服务对象各种资源和帮助。而题干中社会工作者组织光荣院退伍老战士到中小学担任校外辅导员，这一活动让退伍老战士重新参与到社会生活中，以自身经验和知识为中小学生服务，发挥了他们的作用，实现了他们的社会价值，满足了他们社会参与的需要。所以本题应选社会参与，答案选D。

2、刘先生失业后，一家人依靠“低保金”生活，为鼓励刘先生一家，社会工作者小候做了下列工作，与刘先生和刘太太进行了面谈，询问他们失业后的生活情况，倾听他们对目前生活处境的感受，了解刘先生和刘太太的教育背景，专长和再就业经历，向居委会和刘先生的邻居了解其与邻里的关系。这些是社会工作者服务过程中（）阶段应完成的任务。

A.结案

B.预估

C.计划

D.介入

【答案】：B

【解析】这道题主要考查社会工作服务过程不同阶段的任务区分。在社会工作服务中，结案阶段主要是总结工作、巩固已有改变等，显然题干描述的内容并非结案阶段任务，A选项不符合。计划阶段是基于预估的结果制定服务计划，题干未涉及计划的制定，C选项不正确。介入阶段是采取行动帮助服务对象解决问题，而题干只是在收集信息，并非介入行动，D选项也不正确。预估阶段的核心任务就是收集与服务对象相关的各种资料，了解服务对象的问题和需求等。题干中社会工作者小候与刘先生夫妇面谈了解生活情况、感受，了解他们的教育背景、专长和再就业经历，还向居委会和邻居了解其邻里关系，这些都是在全面收集服务对象的资料，属于预估阶段应完成的任务，所以答案选B。

3、某地考虑到老年人活动不便等因素，在各乡镇设立了养老金服务机构，为老年人就近领取养老金提供了便利。这体现了老年人享有()的权利。

A.公共服务优待

B.社会服务优待

C.医疗服务优待

D.法律服务优待

【答案】：B

【解析】本题主要考查对老年人相关权利类型的理解与区分。解题的关键在于明确题干所描述的事件性质，再对照各个选项所涵盖的权利范围进行判断。题干中提到某地考虑老年人活动不便，在各乡镇设立养老金服务机构，目的是为老年人就近领取养老金提供便利。这一举措明显是在社会服务层面给予老年人优待，属于社会服务的范畴。选项A公共服务优待，通常指的是公共基础设施、公共资源等方面为老年人提供的便利，主要侧重于公共环境、公共交通等领域，与设立养老金服务机构这一社会服务行为不符。选项C医疗服务优待主要是在医疗保障、就医便利等医疗领域给予老年人的特殊待遇，题干中并没有涉及医疗相关内容。选项D法律服务优待则是在法律帮助、法律援助等法律层面为老年人提供的便利，与题干中养老金领取的社会服务内容不相关。而社会服务优待包括各种为满足老年人生活需求而提供的服务，设立养老金服务机构就近领取养老金正是典型的社会服务优待体现。所以本题正确答案是B。

4、李老伯入住福利院不久，记忆力退化明显，有时连食堂都找不到，对此害怕不已，怀疑自己患了老年痴呆症。下列说法中，能够说明李老伯记忆力变化的原因是（）。

A.老年人的结晶智力比年轻人多

B.老年人处理形成记忆的信息的能力有改变

C.老年人在陌生环境中不容易丧失认知功能

D.老年人记东西的能力会因为年老而有较多损伤

【答案】：B

【解析】本题旨在考查对李老伯记忆力变化原因的理解。破题点在于分析每个选项与李老伯记忆力变化这一现象的关联性。选项A提到老年人的结晶智力比年轻人多，结晶智力主要是指通过掌握社会文化经验而获得的智力，如词汇概念、言语理解等，它与李老伯在福利院出现的记忆力退化现象并无直接关联，不能解释其记忆力变化的原因。选项B指出老年人处理形成记忆的信息的能力有改变，结合题干中李老伯入住福利院这一陌生环境后记忆力退化明显的情况，很可能是他在新环境下处理形成记忆的信息的能力发生了改变，导致其连食堂都找不到，该选项能够合理说明李老伯记忆力变化的原因。选项C表明老年人在陌生环境中不容易丧失认知功能，但题干中李老伯在入住福利院这一陌生环境后出现了记忆力退化，即认知功能出现了问题，与该选项表述相悖，不能作为其记忆力变化的原因。选项D说老年人记东西的能力会因为年老而有较多损伤，然而题干强调的是李老伯入住福利院不久后才出现明显的记忆力退化，并非单纯因为年老，该选项不能精准解释李老伯此次记忆力变化的原因。综上，正确答案是B。

5、根据家庭成员之间的互动关系和面临的任务，家庭生命周期理