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2024年江西省九江市修水县杭口镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、下列不属于治安管理处罚种类的是()。
A.警告
B.管制
C.行政拘留
D.吊销公安机关发放的许可证
【答案】:B
【解析】本题主要考查治安管理处罚的种类。依据《中华人民共和国治安管理处罚法》,治安管理处罚的种类包括警告、罚款、行政拘留、吊销公安机关发放的许可证等。选项A,警告是对违反治安管理行为人提出告诫,指出危害,促其警觉,使其不再重犯的处罚方法,属于治安管理处罚。选项C,行政拘留是公安机关对违反治安管理行为人依法在一定时间内拘禁留置于法定处所,剥夺其人身自由的一种治安管理处罚,同样属于治安管理处罚范畴。选项D,吊销公安机关发放的许可证,是剥夺违反治安管理行为人已经取得的,由公安机关依法发放的从事某种活动的权利或者资格的证书,以达到禁止其继续从事该活动的目的,也属于治安管理处罚。而选项B中的管制,它是《中华人民共和国刑法》规定的一种量刑种类,是对罪犯不予关押,但限制其一定自由,在公安机关管束和群众监督下进行改造的刑罚方法,并非治安管理处罚种类。所以答案选B。
2、当被督导者由于服务工作带来挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪时,应该给予的督导类型是()。
A.行政性督导
B.教育性督导
C.支持性督导
D.劝说性督导
【答案】:C
【解析】这道题主要考查对不同督导类型特点的理解和应用。在社会工作督导中,行政性督导主要涉及工作计划、组织协调、工作分配等行政方面的指导;教育性督导侧重于为被督导者提供知识和技能培训,以提升其专业能力。而当被督导者因服务工作产生挫折、不满、失望、焦虑等情绪时,需要的是能给予心理支持、帮助其缓解压力和负面情绪的督导。支持性督导恰恰具备这样的功能,它关注被督导者的情感需求,通过倾听、鼓励等方式帮助他们应对工作中的各种情绪问题。劝说性督导并非常见的专业督导类型。所以综合来看,正确答案是支持性督导,即选项C。
3、社会工作者小王在社区内开展了外来人口小组服务,小王设计了“人人都说家乡好”的环节,鼓励组员唱一首家乡的民歌,并向其他组员介绍自己的家乡,抒发思乡之情。这个设计有助于()。
A.处理离别情绪,协助组员保持小组的经验
B.处理抗拒行为,协调处理组员间的冲突
C.促进组员表达,增进组员的了解和支持
D.控制小组进程,协助组员形成稳定的关系
【答案】:C
【解析】该题主要考查对外来人口小组服务中特定环节设计作用的理解。在此次社区外来人口小组服务里,社会工作者小王设计“人人都说家乡好”环节,鼓励组员唱家乡民歌、介绍家乡并抒发思乡之情。从选项来看,A选项处理离别情绪、保持小组经验,此环节重点并非针对离别相关内容,故A选项不符合;B选项处理抗拒行为、协调组员冲突,该环节未体现解决此类问题的作用,B选项也不正确;D选项控制小组进程、协助形成稳定关系,此设计更侧重于组员个体表达,而非控制进程方面,D选项也不合适。而C选项,组员通过唱家乡民歌、介绍家乡等方式,能促进组员在小组内进行表达,进而增进组员之间的了解和相互支持,这与该环节设计初衷相符。所以正确答案为C。
4、某社会服务机构的管理者发现有些员工不关心机构发展。为提高员工积极性,促进上下级的沟通,下列激励措施中,机构管理者应首选的是()。
A.轮换工作岗位
B.扩展工作内容
C.设计职位内容
D.促进员工参与决策
【答案】:D
【解析】这道题主要考查社会服务机构管理者提高员工积极性、促进上下级沟通的激励措施选择。题目中指出机构管理者面临部分员工不关心机构发展的问题,需要采取有效激励手段。选项A轮换工作岗位,虽能让员工接触不同工作内容,但不一定能从根本上提升员工对机构发展的关注度以及促进上下级深度沟通。选项B扩展工作内容,可增加员工的工作范畴,但对于员工参与机构决策和与上级充分交流的作用并不直接。选项C设计职位内容,侧重于对岗位本身的规划,对于解决员工不关心机构发展以及促进上下级沟通的针对性不强。而选项D促进员工参与决策,能让员工切实参与到机构发展的关键环节,使其感受到自身价值和对机构的重要性,从而提高工作积极性。同时,参与决策的过程必然涉及与上级的频繁沟通交流,有效促进了上下级的沟通。所以应该选择D选项。
5、天津市人民政府《关于进一步加强社区工作的意见》(津政发[2013]30号)提出,增设社区公益事业专项补助经费,用于社区助老助残助困助孤等政府购买。
A.社区居委会服务项目
B.社区物业服务项目
C.社区便民服务项目
D.社区社会组织服务项目
【答案】:D
【解析】该题主要考查对天津市人民政府《关于进一步加强社区工作的意见》(津政发[2013]30号)内容的理解,重点在于明确增设的社区公益事业专项补助经费的用途,即用于政府购买的具体服务项目。社区居委会
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