2024年河北省廊坊市固安县渠沟乡招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年河北省廊坊市固安县渠沟乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、38岁的王某因犯盗窃罪被判服刑5年。王某入狱后，妻子与他离婚。最近王某被假释出狱，成为社区矫正的对象。王某出狱后发现前妻已卖掉原先的住房，带着儿子回了娘家，前妻拒绝王某与儿子见面。王某只能与年迈多病的母亲住在一起，生活十分窘迫。在找工作屡遭失败后，王某对社区矫正的监管措施产生了抵触情绪。根据有重点、分步骤地制订矫正工作计划的原则，社会工作者当前首要的介入行动目标应是()。

A.宣讲社会矫正的意义，使王某提高认识，服从监管

B.安排王某参加就业培训，实现成功就业

C.协助王某获得城市最低生活保障维持基本生活

D.做王某前妻和儿子的工作，建立其父子联系

【答案】：A

【解析】本题是关于社会工作者对社区矫正对象王某介入行动目标的选择题。解题关键在于依据有重点、分步骤制订矫正工作计划的原则，找出当前首要的介入行动目标。王某目前存在多个问题，如生活窘迫、找工作失败、与儿子见面受阻以及对社区矫正监管措施抵触等。但从整体矫正工作的推进来看，首要任务是解决王某对社区矫正监管措施的抵触情绪。因为如果王某不服从监管，后续的帮扶和矫正工作将难以开展。选项A提出宣讲社区矫正的意义，使王某提高认识、服从监管，这是解决当前矛盾的关键一步，符合首要介入行动目标的要求。选项B安排王某参加就业培训实现就业，虽然就业能改善王某的生活状况，但在其抵触监管的情况下，就业培训难以有效开展。选项C协助王某获得城市最低生活保障维持基本生活，这能解决王某的生活困难，但并非当前首要解决的问题。选项D做王某前妻和儿子的工作建立父子联系，有助于王某的心理和情感需求，但不是当前矫正工作首要关注的重点。综上，正确答案是A。

2、科尔伯格提出的道德发展阶段论中，属于前习俗水平的是（）。

A.惩罚与服从定向阶段

B.社会契约定向阶段

C.寻求认可定向阶段

D.普遍性伦理准则阶段

【答案】：A

【解析】本题主要考查科尔伯格道德发展阶段论中前习俗水平所包含的阶段。科尔伯格将道德发展划分为三个水平，每个水平又包含两个阶段。前习俗水平一般出现在幼儿园及小学中低年级阶段，该水平的儿童往往根据行为的直接后果和自身的利害关系来判断好坏是非。选项A，惩罚与服从定向阶段，处于此阶段的儿童根据行为的后果来判断行为的好坏及严重程度，他们服从权威或规则只是为了避免惩罚，认为受赞扬的行为就是好的，受惩罚的行为就是坏的，这符合前习俗水平的特征。选项B，社会契约定向阶段属于后习俗水平，在这一阶段，个体认为法律和规范是大家商定的，是一种社会契约，他们看重法律的效力，但同时认为契约和法律的规定并不是绝对的，可以应大多数人的要求而改变。选项C，寻求认可定向阶段又称“好孩子”定向阶段，属于习俗水平，处于该阶段的儿童个体的道德价值以人际关系的和谐为导向，顺从传统的要求，符合大家的意见，谋求大家的赞赏和认可。选项D，普遍性伦理准则阶段同样属于后习俗水平，此阶段的个体以公正、平等、尊严这些最一般的原则为标准去进行道德判断，他们认为人类普遍的道义高于一切。综上，答案选A。

3、每百户居民拥有的社区综合服务设施面积不低于（）平方米。

A.5

B.10

C.15

D.20

【答案】：D

【解析】该题围绕每百户居民拥有的社区综合服务设施面积标准进行考查。社区综合服务设施对于满足居民多样化生活需求、促进社区和谐发展具有重要意义。随着社会发展，对社区服务设施的数量和质量都提出了更高要求。依据相关政策和实际发展需求，规定每百户居民拥有的社区综合服务设施面积不低于20平方米。这一标准能够保障社区有足够空间提供诸如文化娱乐、医疗卫生、老年照料等各类服务。选项A的5平方米、选项B的10平方米以及选项C的15平方米，都难以充分满足现代社区居民的服务需求。所以本题应选D。

4、社会工作者在社会救助、社会福利、社区治理、慈善事业等领域发挥着重要作用，他们运用专业理念与专业技能改善困难人群的福利状况，积极倡导制定有利于困难人群的社会政策，上述社会工作者的工作体现的专业价值观是（）。

A.服务社会大众，兼顾个人利益

B.推动社会改革，践行社会公正

C.理解服务对象在生理、心理等各方面的差异性

D.设身处地地为他人着想，积极维护正向人际关系

【答案】：B

【解析】本题主要考查对社会工作者专业价值观的理解。解题的关键在于准确分析题干中社会工作者的工作内容，并将其与各个选项所体现的价值观进行匹配。社会工作者在社会救助、社会福利、社区治理、慈善事业等领域积极发挥作用，通过运用专业理念与专业技能改善困难人群的福利状况，这体现了对社会公平正义的追求，致力于让困难人群也能享受到应有的权益。同时，他们积极倡导制定有利于困难人群的社会政策，这是推动社会改革的具体行动，目的