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《送菜忙》中班体育标准教案汇报人：

目录壹教案目标贰教学内容叁教学方法肆教学过程伍评价与反馈

教案目标壹

教学目标概述通过分组送菜游戏，孩子们学会协作，共同完成任务，增强团队意识。培养团队合作能力通过趣味性的体育活动，激发孩子们对运动的兴趣，培养积极主动参与体育锻炼的习惯。激发运动兴趣设计各种送菜动作，如跳、跑、平衡等，帮助孩子们提升身体的灵活性和协调性。提高身体协调性010203

预期学习成果增强团队合作能力通过分组送菜游戏，孩子们将学会协作，共同完成任务，增强团队意识。激发创造力和想象力设计不同的送菜路线和障碍，鼓励孩子们发挥创造力，想象各种可能的送菜方式。提升运动协调性培养空间感知能力在送菜过程中，孩子们需要跑、跳、躲闪，这有助于提高他们的身体协调性和运动技能。通过在限定区域内送菜，孩子们将学习如何在空间中定位自己和他人，提高空间感知能力。

教学内容贰

活动介绍接力赛跑通过接力赛跑活动，培养孩子们的团队合作精神和竞争意识。障碍物接力设置障碍物，让孩子们在接力过程中学会克服困难，增强身体协调性。

技能要求掌握跑、跳、投掷等基础运动技能，为体育活动打下良好基础。基本运动技能通过游戏和练习提高身体协调性和平衡感，增强运动时的稳定性。协调性与平衡感通过集体活动培养学生的团队合作意识，学会与他人协作完成任务。团队合作能力教育学生理解并遵守体育活动中的规则，培养良好的体育道德和竞技精神。遵守规则意识

安全须知确保每位学生了解如何正确使用跳绳、球类等器材，避免运动伤害。正确使用体育器材强调学生在进行接力赛等游戏时，必须遵守规则，防止意外发生。遵守游戏规则检查运动场地是否有障碍物或湿滑区域，确保学生在安全的环境中进行体育活动。注意场地安全

游戏规则接力赛跑障碍物穿越01通过接力赛跑活动，培养孩子们的团队合作精神和竞争意识，同时锻炼他们的速度和耐力。02设置简单的障碍物，让孩子们在穿越过程中提高身体协调性和平衡能力，增强自信心。

教学方法叁

激发兴趣策略掌握跑、跳、投掷等基础运动技能，为完成送菜任务打下良好基础。基本运动技能01通过平衡游戏和协调性练习，提高孩子们在送菜过程中的身体控制能力。协调性与平衡性02通过小组合作游戏，培养孩子们的团队协作意识，共同完成送菜任务。团队合作能力03设置障碍和问题情境，鼓励孩子们思考并找到解决送菜过程中遇到的难题的方法。解决问题能力04

分组合作学习确保每位学生了解如何正确使用跳绳、球类等体育器材，避免意外伤害。正确使用体育器材教授学生在遇到紧急情况时的应对措施，如摔倒后的自我保护和求助方法。紧急情况应对强调学生在活动时应遵守场地规则，如不跨越跑道、不进入危险区域等。遵守场地规则

游戏化教学通过体育活动，提高幼儿的身体素质，增强免疫力和体力。增强幼儿体质通过集体游戏，让幼儿学会合作，培养团队意识和协作能力。培养团队合作精神设计有趣的体育游戏，激发幼儿对运动的兴趣，为终身体育活动打下基础。激发运动兴趣

反馈与指导01通过分组送菜游戏，孩子们将学会协作，共同完成任务，增强团队意识。02通过模仿送菜动作，孩子们将锻炼身体的灵活性和协调性，提高运动技能。03在游戏过程中，孩子们将学习遵守规则，理解规则对游戏和生活的重要性。04鼓励孩子们设计自己的送菜路线和方法，激发他们的创造力和想象力。增强团队合作能力提升身体协调性培养规则意识激发创造力和想象力

教学过程肆

准备活动通过接力赛跑活动，培养孩子们的团队合作精神和竞争意识，同时锻炼他们的速度和耐力。接力赛跑01设置简单的障碍物，让孩子们在规定时间内完成穿越，提高他们的身体协调性和灵活性。障碍物穿越02

主要活动通过分组送菜游戏，孩子们学会协作，共同完成任务，提升团队精神。增强团队合作能力设置时间限制，让孩子们在规定时间内完成送菜任务，培养他们的时间管理能力。培养时间管理意识设计各种送菜动作，如跳、跑、平衡等，锻炼孩子们的身体协调性和运动技能。提高身体协调性

结束活动提醒学生在体育活动前后洗手，保持个人卫生，预防疾病传播。强调在进行接力跑、拔河等游戏时，必须遵守规则，防止因违规操作导致的伤害。确保每位学生了解如何正确使用跳绳、球类等体育器材，避免意外伤害。正确使用体育器材遵守游戏规则注意个人卫生

家庭作业布置通过分组送菜游戏，孩子们将学会协作，共同完成任务，增强团队意识。增强团队合作能力在游戏过程中，孩子们将学习遵守规则，理解规则对游戏和生活的重要性。培养规则意识通过模仿送菜动作，孩子们将锻炼身体的灵活性和协调性，提高运动技能。提升身体协调性鼓励孩子们设计自己的送菜路线和方法，激发他们的创造力和想象力。激发创造力和想象力

评价与反馈伍

学生表现评价通过接力赛跑活动，培养孩子们的团队合作精神和竞争意识，同时锻炼他们的速度与耐力。接力赛跑设计趣味投篮游戏，让孩子们在玩乐