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2024年河南省许昌市襄城县姜庄乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、以下（）做法体现出对未成年人发展权的保护。

A.不得歧视女性未成年人

B.父母为未成年人提供发展所需的生活条件

C.必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育

D.禁止对未成年人实施家庭暴力

E.向正在抚养未成年人的贫困家庭提供物质救助

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对未成年人发展权保护具体表现的理解。未成年人发展权指的是未成年人享有充分发展其全部体能和智能的权利，包括接受正规和非正规的教育，以及享有促进其身体、心理、精神、道德和社会发展的生活条件等。选项A，不得歧视女性未成年人，这主要是在保障未成年人的平等权，避免因性别因素遭受不公正对待，并非直接针对发展权。选项C，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，此为对未成年人受教育权的保障，虽然受教育是促进发展的重要途径，但它只是发展权的一部分，不能直接等同于发展权。选项D，禁止对未成年人实施家庭暴力，这是在保障未成年人的人身安全和健康成长，属于生存权等方面的保护，并非发展权的核心体现。选项E，向正在抚养未成年人的贫困家庭提供物质救助，更多是为解决家庭经济困难、保障未成年人基本生存条件，而非直接促进其发展。而选项B中，父母为未成年人提供发展所需的生活条件，涵盖了物质、学习环境等多方面，能让未成年人在良好的条件下充分发展体能和智能，直接体现了对未成年人发展权的保护。所以本题正确答案是B。

2、某高中毕业班选择毕业后工作的同学存在职业发展上的困惑。

A.提升职业所需的能力

B.分析职业发展前景与机会

C.掌控自己的内在世界

D.评估各种职业的报酬率

【答案】：C

【解析】这道题聚焦于某高中毕业班选择毕业后工作的同学职业发展困惑这一情境。选项A提升职业所需的能力，是职业发展中的常见重要环节，能助力个人在岗位上更好地发挥作用，增强竞争力，获得更多职业上升机会。选项B分析职业发展前景与机会，有助于同学们提前规划，确定适合自身的职业路径，避免盲目发展。选项D评估各种职业的报酬率，能为同学们在选择职业时提供经济方面的考量，帮助他们权衡不同职业在经济回报上的差异。而选项C掌控自己的内在世界，虽然对个人成长和发展有一定意义，但并非直接针对职业发展的困惑。职业发展更侧重于外在的职业能力、前景和报酬等实际层面的问题。因此，本题正确答案为C。

3、社会工作者小关开设了一个青少年朋辈关系改善小组。经过四次小组活动，组员关系更为亲密，对小关的依赖逐渐减弱，小关也致力于提升组员的自我管理和自我决策能力。此时，小关的主要角色是（）。

A.促进者

B.辅导者

C.调解人

D.决策者

【答案】：A

【解析】本题主要考查社会工作者在不同阶段的角色定位。在青少年朋辈关系改善小组中，经过四次小组活动，组员关系更为亲密，对社会工作者小关的依赖逐渐减弱，且小关致力于提升组员的自我管理和自我决策能力。在这种情况下，促进者角色最为符合小关此时的主要职责。促进者的核心任务是推动小组进程，激发组员的潜能，帮助他们自主地进行互动和决策。小关提升组员自我管理和自我决策能力，就是在促进组员之间的交流以及自身能力的发展，让小组能够更自主地运行。而辅导者通常侧重于对组员提供具体的知识和技能辅导；调解人主要是在组员之间出现冲突时进行协调；决策者则是主导小组的决策过程，这都与题目中描述的小关的工作重点不符。所以，正确答案是A。

4、张某是企业职工，收入不高；其妻身体不好，无工作；其母年事已高，多年来一直与其共同居住；其子，24周岁，在读研究生；其女，19周岁，大学一年级在校生。张某拟申请低保，根据《最低生活保障审核审批办法（试行）》，应当认定为与张某共同生活的家庭成员是张某的（）。

A.妻子、儿子、女儿、母亲

B.妻子、儿子、母亲

C.妻子、女儿、母亲

D.妻子、儿子、女儿

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对《最低生活保障审核审批办法（试行）》中共同生活家庭成员认定标准的理解。在判断是否属于共同生活的家庭成员时，需要依据相关规定及实际情况进行分析。首先来看张某的妻子，因其身体不好且无工作，与张某共同生活，必然属于共同生活的家庭成员。其母年事已高，多年来一直与张某共同居住，也符合共同生活家庭成员的认定。再看张某的子女，儿子虽24周岁在读研究生，但由于已成年，且研究生阶段在一定程度上具备了独立生活和通过兼职等获取收入的能力，不一定完全依赖张某生活，所以通常不认定为与张某共同生活的家庭成员。女儿19周岁，大学一年级在校生，在经济上一般还需依赖父母，应认定为与张某共同生活的家庭成员。综上，应当认定为与张某共同生活的家庭成员是妻子、女儿、母亲，答案选C。

5、督导老张接待了一位居民，该居民对社会工作者小王的工作方式