2024年江西省景德镇市昌江区西郊街道招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2024年江西省景德镇市昌江区西郊街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小王定期组织企业女工学习有关女性工作的法律法规。在女工们学习的下列政策法规中，居于主体地位的是（）。

A.《中华人民共和国劳动法》

B.《中华人民共和国妇女权益保障法》

C.《中华人民共和国宪法》

D.《中华人民共和国慈善法》

【答案】：B

【解析】本题考查对不同政策法规的理解以及在特定情境下主体地位的判断。解题的关键在于明确每个法规的核心内容和适用范围，再结合题目中企业女工学习女性工作相关法律法规这一情境进行分析。首先看选项A，《中华人民共和国劳动法》是调整劳动关系以及与劳动关系密切联系的社会关系的法律规范总称，它侧重于规范劳动领域的一般规则和劳动者的普遍权益，并非专门针对女性权益，所以在本题情境中不居于主体地位。选项C，《中华人民共和国宪法》是我国的根本大法，具有最高的法律效力，它规定了国家的根本制度和根本任务等根本性问题，虽然也有关于公民权利平等的原则性规定，但它是宏观层面的总体规定，并非专门针对女性工作权益的主体法规。选项D，《中华人民共和国慈善法》主要是为了发展慈善事业，弘扬慈善文化，规范慈善活动，保护慈善组织、捐赠人、志愿者、受益人等慈善活动参与者的合法权益，与企业女工学习的女性工作法律法规的核心话题不相关。而选项B，《中华人民共和国妇女权益保障法》是专门为保障妇女合法权益，促进男女平等，充分发挥妇女在社会主义现代化建设中的作用而制定的法律，它聚焦于女性的各项权益保障，在涉及女性工作等相关权益方面具有针对性和专门性，能够为企业女工提供直接且全面的法律依据和保障。所以在企业女工学习有关女性工作的法律法规中，《中华人民共和国妇女权益保障法》居于主体地位，本题正确答案是B。

2、()是指借助救助巡逻车和救助亭对街头的流浪人员实施救助。

A.全天候救助

B.专门救助

C.街头救助

D.流浪人员救助

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同救助方式概念的理解。接下来对各选项展开分析。选项A，全天候救助强调的是救助在时间维度上的持续性，即无论何时都能提供救助服务，它侧重于时间的无间断性，并非特指借助救助巡逻车和救助亭对街头流浪人员进行救助，所以A选项不符合题意。选项B，专门救助通常是针对特定类型的救助对象或在特定的情况下开展的救助，其重点在于救助的专业性和针对性，而题干描述并非强调专业性救助，所以B选项不正确。选项C，街头救助是指借助救助巡逻车和救助亭等工具和设施，在街头直接对流浪人员实施救助，与题干描述相符，所以C选项正确。选项D，流浪人员救助是一个宽泛的概念，涵盖了对流浪人员的各种救助行为和方式，没有具体指出借助救助巡逻车和救助亭在街头实施救助这一特定形式，所以D选项不准确。综上，本题答案选C。

3、社会工作督导与其他行业督导的区别是（）。

A.支持与持续反思

B.有利于机构目标的实现

C.激发工作士气

D.给予关怀和支持

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对社会工作督导与其他行业督导区别的理解。正确答案是A。选项A支持与持续反思，这是社会工作督导非常突出的特点。社会工作往往需要面对复杂多变的情境和服务对象的多样性，督导提供支持并引导持续反思，能帮助社会工作者提升专业能力和服务质量。而选项B，有利于机构目标的实现，这并非社会工作督导所特有，其他行业督导在一定程度上也会以此为目标，通过指导和监督来推动机构目标达成。选项C，激发工作士气，在各种行业的督导中都可能是其工作内容的一部分，通过激励员工来提高工作积极性和效率。选项D，给予关怀和支持，虽然社会工作督导中会有这方面体现，但其他行业督导也会注重对员工的关怀，并非与其他行业督导的本质区别所在。所以综合来看，只有A选项体现了社会工作督导与其他行业督导的差别。

4、关于个案工作中人本治疗模式的正确说法是（）。

A.自我概念只包括服务对象对自己的知觉和评价以及对环境的知觉和评价两部分

B.把个案工作的重点放在服务对象自身品质和态度的培养上

C.有效的辅导是运用具体的辅导技巧消除服务对象的困扰

D.服务对象的自我概念与真实的经验和感受相冲突的加剧会导致其极大的困扰和不安

【答案】：D

【解析】本题主要考查对个案工作中人本治疗模式相关知识的理解与判断。首先分析选项A，自我概念并非仅包括服务对象对自己的知觉和评价以及对环境的知觉和评价这两部分，它是一个较为复杂的概念，涵盖更广泛的内容，所以选项A错误。选项B，人本治疗模式重点关注服务对象的内心和主观世界，强调创造一种有利于服务对象自我发展的辅导环境，而非将重点放在服务对象自身品质和态度的培养上，故选项B错误。选项C，有效的辅导并非是运用具体的辅导技巧去消除服务对象的困扰，人本治疗模式强调从服务对象的