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2025/07/04

中班第二学期期末家长会PPT

汇报人：

CONTENTS

目录

01

学期总结

02

学生表现

03

教学成果

04

家长合作

05

下学期计划

学期总结

01

教学活动回顾

户外探索活动

孩子们在老师的带领下参观了自然博物馆，通过互动学习了解了多种生物。

节日主题课程

中班的孩子们通过制作灯笼、剪纸等手工活动，体验了中国传统文化的魅力。

亲子运动会

家长和孩子们一起参与了趣味运动会，增进了亲子关系，同时锻炼了孩子们的团队协作能力。

学生发展概览

社交能力的提升

孩子们在本学期中通过小组活动和合作游戏，显著提高了社交互动和团队合作能力。

学习习惯的养成

通过日常教学和家长的配合，孩子们逐渐养成了良好的学习习惯，如按时完成作业和阅读书籍。

教学成果展示

孩子们的绘画作品

展示孩子们本学期创作的绘画作品，反映他们的想象力和创造力。

语言表达能力提升

通过孩子们在课堂上的发言和表演，展示他们语言表达能力的进步。

数学逻辑思维发展

介绍孩子们在数学游戏和活动中展现出的逻辑思维能力，以及解决数学问题的技巧。

社交技能的成长

通过孩子们在小组活动中的互动，展示他们合作与社交技能的提升。

学生表现

02

学习进步情况

阅读能力提升

孩子们在本学期阅读理解能力有了显著提高，能够独立完成更多阅读任务。

数学思维发展

通过各种数学游戏和活动，学生们的逻辑思维和解决问题的能力得到了增强。

科学探索兴趣

在科学实验和探索活动中，学生表现出浓厚的兴趣，对科学现象的好奇心和探究欲增强。

社交能力发展

合作游戏中的互动

孩子们在合作游戏中学会轮流、分享和团队协作，如在“传球游戏”中增进友谊。

解决冲突的能力

通过角色扮演和情景模拟，孩子们学习如何和平解决争端，例如“玩具分享”时的协商。

表达与倾听技巧

在小组讨论和故事讲述活动中，孩子们练习表达自己的想法并倾听他人，如“班级小记者”活动。

同理心的培养

通过观察和模仿老师和同学的行为，孩子们学会理解他人感受，例如在“帮助新同学”中展现的关怀。

个人特长展示

社交技能的提升

孩子们在本学期中学会了更好地与同伴合作和分享，社交能力显著增强。

学习习惯的养成

通过日常教学活动，学生逐渐养成了良好的学习习惯，如按时完成作业和积极参与课堂讨论。

教学成果

03

教学目标达成度

阅读能力提升

孩子们在本学期阅读理解能力显著提高，能够独立完成更多阅读任务。

数学思维发展

通过各种数学游戏和实践活动，学生的逻辑思维和解决问题的能力得到了加强。

创造力与想象力

在艺术和手工活动中，孩子们展现出丰富的创造力和想象力，作品更加精细和有创意。

特色课程介绍

户外探索活动

孩子们在老师的带领下参观了自然博物馆，通过实地观察学习了自然科学知识。

艺术创作课程

孩子们通过绘画、手工制作等形式，展现了他们的创造力和想象力，完成了多幅作品。

体育竞技游戏

在本学期中，孩子们参与了多种体育活动，如接力赛、跳绳比赛，增强了团队合作意识。

学生作品展示

孩子们的学习进步

通过对比孩子们的期初与期末作品，展示他们在语言、数学等学科上的显著进步。

特色课程的成效

介绍本学期开展的特色课程，如艺术、体育等，以及孩子们在这些领域的成长和收获。

家长互动活动的反馈

总结家长参与的互动活动，如亲子阅读、手工制作等，反映家长对孩子教育的积极参与。

孩子们的社会实践体验

分享孩子们参与的社会实践活动，如参观博物馆、环保活动等，体现孩子们的社会适应能力。

家长合作

04

家庭教育指导

合作游戏中的互动

孩子们在合作游戏中学会轮流、分享和团队协作，如在搭建积木时相互配合。

解决冲突的能力

通过角色扮演和情景模拟，孩子们学习如何和平解决争端，例如在争抢玩具时学会协商。

表达与倾听技巧

在小组讨论和故事时间中，孩子们练习表达自己的想法并倾听他人，如分享个人经历。

同理心的培养

通过观察和模仿老师和同伴，孩子们学会理解他人情感，如在看到同伴哭泣时给予安慰。

家校互动交流

学习能力提升

孩子们在本学期中学习了更多新知识，阅读和数学能力有了显著提高。

社交技能增强

通过小组活动和合作游戏，孩子们学会了更好地与同伴沟通和协作。

家长参与活动

学习能力提升

本学期学生在阅读、数学等学科上取得了显著进步，成绩普遍提高。

社交技能增强

孩子们在团体游戏中学会了合作与分享，社交能力得到了明显提升。

下学期计划

05

教学计划概览

阅读能力提升

孩子们在本学期中阅读理解能力显著提高，能够独立完成更多阅读任务。

数学思维发展

通过各种数学游戏和实践活动，学生们的逻辑思维和解决问题的能力得到了加强。

创造力与想象力

在艺术和手工活动中，孩子们展现出丰富的创造力和想象力，作品更加精细和有创意。

新学期目标设定

合作游戏中的互动

孩子们在合作游戏中学会轮流、分享和团队协作，