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2024年河南省平顶山市郏王集乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、老秦因年老体弱，将村里分给他的二亩地交由大儿子小刚和二儿子小力耕种，后来小力外出打工，小刚独自耕种二亩地。根据《老年人权益保障法》，该地的收益应归()。
A.村集体和老秦共同所有
B.小刚所有
C.小刚和小力所有
D.老秦所有
【答案】：D
【解析】本题可依据《老年人权益保障法》的相关规定来分析该地收益的归属问题。在本题情境中，村里分地给老秦，老秦拥有该地的相关权益。老秦只是将地交由大儿子小刚和二儿子小力耕种，这一行为并未改变土地收益的归属权。根据法律规定，老年人对自己合法财产包括土地等所产生的收益享有所有权。虽然小力后来外出打工，由小刚独自耕种这二亩地，但耕种行为不能等同于收益的所有权转移。所以，该地的收益依然应归老秦所有。选项A中说村集体和老秦共同所有，题干中未表明村集体对收益有共有关系；选项B小刚所有和选项C小刚和小力所有，他们仅负责耕种，并非收益的所有者。因此，答案选D。
2、张某原是部队的师级干部，退休后选择回到家乡养老。根据规定，张某的交接工作，应由()派人到安置地区的人民政府民政部门办理。
A.中国人民解放军总政治部
B.军队军级以上单位
C.军队师级以上单位
D.军队团级以上单位
【答案】：B
【解析】本题主要考查部队退休干部交接工作的办理主体相关知识。对于军队干部的退休安置等工作，有着严格明确的规定。在退休干部交接这一环节，不同级别有对应的办理要求。《军队干部退休暂行规定》明确指出，军队干部退休交接工作应由特定层级的单位派人到安置地区的人民政府民政部门办理。军队干部退休制度是为了有序推进军队干部退休安置工作，保障退休干部的合法权益和妥善安置。从实际工作来看，军级以上单位在人员管理、组织协调等方面具备更全面的能力和资源。它能够统筹安排各项交接事宜，包括档案资料的整理与移交、相关政策的解释与传达等。师级单位虽然也有一定的组织能力，但在处理涉及跨地区、多部门的退休交接工作时，其权限和资源相对有限。团级单位层级相对更低，在应对这类综合性工作时，可能无法全面承担起相应的职责。而总政治部主要负责全军的思想政治工作等宏观层面的领导和管理，并不直接参与具体的退休干部交接事务。综上所述，张某作为部队退休的师级干部，其交接工作应由军队军级以上单位派人到安置地区的人民政府民政部门办理，所以答案选B。
3、盲人张楠去超市采购路上，被盲道上停放的一辆自行车撞倒，这侵犯了盲人张楠的（）。
A.康复权
B.无障碍环境权
C.人身权利
D.精神文化生活权
【答案】：B
【解析】本题主要考查对不同权利概念的理解与应用。解题关键在于明确每个选项所代表权利的内涵，并结合题目中盲人张楠的遭遇进行分析判断。选项A，康复权主要侧重于保障残疾人获得康复服务以恢复身体功能等方面，题目中并未涉及到张楠康复相关的内容，所以A选项不符合题意。选项B，无障碍环境权是指残疾人等群体享有在无障碍设施和环境中自由活动的权利。盲道是专门为盲人设计的无障碍通行设施，自行车停放在盲道上，破坏了盲道的无障碍通行条件，导致张楠被撞倒，这明显侵犯了他的无障碍环境权，故B选项正确。选项C，人身权利是一个较为宽泛的概念，涵盖了人的生命权、健康权等多项权利。虽然张楠被撞倒可能涉及到人身伤害，但本题更直接体现的是对无障碍环境这一特定权益的侵犯，相比之下，C选项不够精准。选项D，精神文化生活权主要是指人们参与文化活动、享受精神文化产品等方面的权利，与本题中张楠在盲道上被自行车撞倒的情境毫无关联，所以D选项也不正确。综上，本题答案选B。
4、社会工作者小马最近听到家长反映，他招募的贫困家庭家教志愿者小陈经常会缩短功课辅导时间，带着辅导的孩子去玩。小马找小陈了解情况，小陈认为家教志愿服务的目的不应只是学业辅导，还应让孩子快乐成长。对此，小马应给予的适当回应是（）。
A.赞同和支持小陈的想法和做法
B.批评教育小陈，限期改正
C.澄清家教志愿服务的目标和要求
D.代表机构通知小陈暂停家教志愿服务
【答案】：C
【解析】本题主要考查社会工作者在面对志愿者理念与实际服务目标冲突时应采取的恰当措施。选项A，虽然小陈希望让孩子快乐成长的想法有一定合理性，但直接赞同和支持其缩短功课辅导时间去玩的做法，可能会偏离贫困家庭家教志愿服务学业辅导的核心目标，不利于服务的有效开展，所以A项不合适。选项B，直接批评教育小陈并限期改正，这种方式过于强硬，可能会打击小陈做志愿服务的积极性，也不利于良好沟通氛围的形成，不利于问题的解决，故B项不可取。选项C，澄清家教志愿服务的目标和要求是非常必要且恰当的做法。通过与小陈沟通明确服务目标，能让小陈理解学业辅导的重要性，同时也可在合适的范围内兼顾孩子快乐成长，这样既不打击小陈的积极性，又
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