六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷附答案(模拟题).docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷附答案(模拟题).docx

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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列不属于自然灾害的是(??)。

A.废水污染了农田

B.冰雹砸坏了地里的西瓜

C.泥石流造成了道路的损坏

2.下列垃圾中,对环境危害最严重的是(??)。

A.非金属

B.烂菜叶

C.废电池

3.人类居住的地球,陆地面积约占地球表面积的(??)。

A.21%

B.29%

C.71%

D.30%

4.保护人类赖以生存的地球,下列说法错误的是(??)。

A.我们年纪很小,那是大人们的事

B.我们可以宣传垃圾分类的好处,在自己家里做好垃圾分类

C.我发明了一个节水装置,可以给家里节省不少水

D.我每天乘公交车上下学。

5.下列(??)行为是尊重自己的表现?

A.缺乏社会公德

B.抄袭别人作业

C.打断别人说话

D.不随地吐痰

6.下列关于防灾减灾的说法,正确的是(??)。

A.通过灾害预报,可以阻止自然灾害的发生

B.地震发生时,应该躲在家里不要出门

C.自然灾害发生时,采取适当方法可以有效避灾

D.减灾防灾是大人们的事情,与我们无关

7.下列属于不可再生资源的是(???)。

A.矿产资源

B.水能

C.地热能

D.风能

8.下列不属于人与自然和谐相处的一项是(??)。

A.人在屋中居,屋在水中游

B.因地制宜,就地取材

C.森林-村寨-梯田-水系

D.乱砍滥发,开荒种地

9.请你判断下图地区的风景,有怎样的特点?(??)

?

A.非常干燥,几乎没有植被,地方人稀

B.地势低平

C.终年白雪覆盖,气温非常低

10.下列避险行为正确的是(??)。

A.当火灾发生时,要用湿毛巾捂住口鼻跑出去

B.雷电交加时,小明还在看电视

C.当地震发生时,从四楼窗户直接跳下去

二.填空题(共10题,共42分)

1.为了保护和改善环境,防治污染和其他公害,我国重新修订了(???)并于2015年1月1日起正式生效。

2.在人类防御自然灾害的过程中,(???)也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。

3.地球出现了资源(???)、环境(???)和生态(???)等问题。

4.地球为人类生活提供了所需要的(?????)、(?????)和(?????)等。

5.在茫茫宇宙中,有一个孕育(?????)的(?????)星球,那就是我们可爱的家园——(?????)。自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然环境(?????)。

6.我国是世界上遭受自然灾害(???)的国家(???)。

7.气象灾害严重的预警信号是(???)色。

8.重大自然灾害发生后,全国人民发扬“(???)、(???)”的精神共同应对灾难。

9.近百年来,随着(???)的增长和人类(???)的增加,地球越来越(???)。

10.具备防灾避险的意识、(???)的知识和能力,可以预防自然灾害的发生,减轻其带来的损失。

三.判断题(共10题,共20分)

1.对森林的乱砍滥伐,不会引起自然灾害。(?)

2.雷雨交加时,在大树下躲避。(??)

3.严重的自然灾害有可能会影响社会稳定。(??)

4.煤炭、石油、天然气属于可再生资源。(??)

5.黄河和长江是我国最主要的两条河流,被称为“母亲河”。(??)

6.救灾是官兵们的事情,我们普通人做不了什么。(??)

7.有了自救自护的知识,我们就不会受到自然灾害的伤害。(??)

8.地球是人类美好的家园,大自然是我们的母亲。?(??)

9.当灾难发生后,我们每个人都应该贡献一份力量。(??)

10.宇宙空间很大有数不清的星球,如果地球环境恶化我们可以移居到其他星球上去。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.连线题(把环境问题与危害连接起来)

冰川融化海平面上升????环境污染

工厂排放的废气

天然气开采过度?????资源短缺

采油井石油泄漏

荒漠化不断扩大?????生态破坏

五.简答题(共5题,共43分)

1.请列举至少三种清洁能源。

2.气象灾害预警信号是依据什么划分级别的?划分为几级?分别用什么颜色表示?

3.自然灾害的危害是什么?

4.随着时间的推移,地球的环境出现了哪些问题?为什么会出现这些问题?

5.地球越来越不堪重负的表现有哪些?

六.材料题(共1题,共20分)

1.材料一:地球是人类美好的家园,大自然是我们的母亲。她生产充足的食物,供我们果腹充饥;她奉献丰富的土石和森林,供我们建房造屋;那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物,让人类抵挡住酷暑严寒。

——(美)房龙《房龙地理》

材料二:20世纪80年代,美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人

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