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2024年浙江省台州市路桥区路桥街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者老陆发现，社区居家养老志愿服务队队长沈大爷有时候不能及时将老人

A.提升民主协商能力

B.学习资源动员技巧

C.增强行政管理能力

D.灌输当家做主理念

【答案】：C

【解析】本题聚焦于社区居家养老志愿服务队队长沈大爷的能力提升问题。题干描述了老陆发现沈大爷在某些工作场景下不能及时处理老人相关事务。我们需要分析各个选项对于解决这一问题的适用性。选项A，提升民主协商能力主要侧重于在涉及多方利益协调、集体决策等情境中，促进各方有效沟通并达成共识。然而题干中并未体现出沈大爷在民主协商方面存在不足或需要通过提升此能力来应对工作问题，所以A选项不符合要求。选项B，学习资源动员技巧通常用于获取和整合各类资源以推动项目开展或满足特定需求。但题干中没有表明沈大爷面临资源短缺需要通过动员资源来解决问题的情况，故B选项也不正确。选项C，增强行政管理能力涵盖了计划、组织、协调和控制等多方面技能，能够使沈大爷更高效地安排工作、合理分配时间和精力，从而及时处理老人的事务。这与题干中沈大爷有时不能及时处理事务的情况相契合，所以C选项正确。选项D，灌输当家做主理念更多是一种思想层面的引导，对于解决沈大爷在实际工作中不能及时处理事务的问题缺乏直接的作用，因此D选项不合适。综上，正确答案是C。

2、小李是一名初中学生，父亲经常酗酒，喝醉后就会对母亲和小李进行殴打，致使小李与母亲身上经常有块块青肿甚至流血。社区的社工了解到这一情况，对这一家庭进行家庭服务，在小李与社工进行面谈时，小李透露自己想要杀死父亲的欲望，并告诉社工自己已经在家中藏了一把刀，如果父亲再次殴打自己与母亲他就拿刀反抗。在此情况下，社工应快速做出危险性判断，下列选项中对于快速做出危险性判断的作用叙述正确的是()。

A.可以有效稳定服务对象的情绪

B.可以有效减少或者阻止服务对象的破坏行为

C.可以迅速解决服务对象面临的问题

D.可以迅速了解服务对象面临的问题

【答案】：B

【解析】本题是关于社工对服务对象进行危险性判断作用的选择题。解题关键在于理解每个选项所表述的作用与快速做出危险性判断之间的逻辑关系是否合理。选项A，稳定服务对象的情绪通常需要运用专业的沟通技巧、倾听陪伴等方式，快速做出危险性判断主要聚焦于对危险程度及可能行为的评估，并非直接作用于稳定服务对象情绪，所以A选项不符合。选项B，当社工快速做出危险性判断后，能够及时知晓服务对象实施破坏行为的可能性、危害程度等情况，从而采取相应措施，有效减少或者阻止服务对象的破坏行为，就像本题中小李有杀死父亲的欲望且藏了刀，做出危险性判断后能及时干预，防止悲剧发生，故B选项正确。选项C，服务对象面临的问题往往具有复杂性和多样性，快速做出危险性判断只是其中一个环节，无法迅速解决服务对象面临的所有问题，后续还需要进行一系列的跟进和处理，所以C选项错误。选项D，了解服务对象面临的问题是一个综合性的过程，需要通过多方面的沟通、观察和调查，快速做出危险性判断主要侧重于对危险情况的评估，并非迅速了解服务对象面临的所有问题，因此D选项不正确。综上，答案选B。

3、家庭社会工作者在服务介入阶段，把受助家庭成员面临的困难视为某些生活知识和技能的不足，而不是受助家庭成员自身的缺陷，并且向受助家庭成员讲授有关的知识，提供必要的技能训练。在这个过程中，社会工作者承担着（）的角色。

A.支持者

B.教育者

C.咨询者

D.使能者

【答案】：B

【解析】本题主要考查家庭社会工作者在服务介入阶段所承担的角色。解题的关键在于分析题干中社会工作者的具体行为，并与各个选项所代表的角色特点进行对比。题干分析题干描述家庭社会工作者将受助家庭成员面临的困难归结为生活知识和技能不足，并且向他们讲授有关知识、提供必要技能训练，重点在于知识与技能的传授。选项分析A选项支持者：支持者角色强调给予受助者情感、心理上的支持和鼓励，帮助其增强自信与应对困难的能力，而题干中主要体现的是知识和技能的教导，并非单纯的支持鼓励，所以A选项不符合。B选项教育者：教育者的职责就是向他人传授知识和技能，这与题干中社会工作者向受助家庭成员讲授有关知识、提供技能训练的行为相契合，所以B选项正确。C选项咨询者：咨询者侧重于为受助者提供专业的意见和建议，解答他们的疑问，而题干着重于知识和技能的传授过程，并非以答疑为主，所以C选项不合适。D选项使能者：使能者是激发受助者自身的能力和资源，使其能够自主解决问题，题干主要强调的是社会工作者的知识技能教导，而非激发受助者内在能力，所以D选项也不正确。综上，正确答案是B选项。

4、社会工作者小黄开办了“希望印社”为社区矫正对象提供服务，社员们在篆刻活动中逐渐建立起健康的自我观，重塑