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关于初三数学教师的工作总结

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关于初三数学教师的工作总结

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关于20xx初三数学教师的工作总结1

时光如水，转眼一个学期已经过去，作为初三的数学

老师，我现将自己在这学期的工作总结如下：

一、依靠集体智慧，营造良好的教研气氛

一个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的。一个

班的成绩突出，不能代表整体水平，整体水平高，才能真

正打得出去。我们九年物理组是一个团结奋进的集体，其

中的4位老师荣辱与共，相互支持和鼓励，课组活动进行

得有声有色，保质保量，大家毫无保留，广泛地进行学术

上的交流和研讨，互帮互学，取长补短，有效保证了教研

的质量。

我们在团结协作的基础上，也强调个人的工作责任

制，避免吃“大锅饭”，根据各人所教班级的实际情况订

出了相应的奋斗目标。

二、抓住学生心理，营造良好的教与学环境

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期末考试带来的压力，使学生的“厌学”情绪比以往

任何时候都强。不管优生和学困生，他们的学习都是被动

型的。而学生是学习的主体，主体能动性没有调动起来，

我们教师的工作怎样努力也没用，这就迫使我们去研究学

生的心理，找出适合学生的教法。

物理是一门比较抽象的基础学科，要维持学生的学习

兴趣，必须重视与学生的情感沟通。比如给学生及时的辅

导;给注意力不集中的学生及时的提醒;给有好的解法的学

生及时表扬;给失去信心的学生及时的心理安慰;给学有余

力的学生各种能力的培养和发挥潜能的机会。

只有教师与学生有充分足够的情感交流，才能在教学

中在一种愉悦、竞争、合作的环境下完成。

三、加强对教材的研究，营造课堂教学高效益

实施素质教育的主渠道是课堂教学，大面积提高教学

质量的关键是每节课的高效益。物理要想在中考要取胜，

必须从初二的基础抓起，打好开头很重要。学校给我们的

教学时间与别的学科一样，时间紧，任务重，要做到“精

讲”，对教师来讲，要求是非常高的。

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我们注意引导学生对概念、定理、公式、规律的消化;

注意针对学生的知识缺陷和疑难问题作重点讲述;注意新旧

知识、新题旧题的对比，把复杂抽象的问题作连贯解决;注

意解题方法的延伸，摸索解决的规律;注意一题多解的研究

和条件多变的问题的对付方法;注意富有思考性的新问题，

与学生一起探索研究。

“练”这一环也是我们后一阶段的工作重点，基本上

保证每节课有30分钟以上的练习时间，当堂练习当堂反馈

当堂纠正。努力保证学生每天一道精选练习题，教师要阅

览，学生要及时修改。

一学期以来，通过不懈努力，我所任教三个班在学校

的同科比拼中处于中游水平。

在今后的教学工作中，我要从零开始，不断研究新形

势、新特征，不断努力，向优秀教师学习，向各学科学

习，向同行学习，为我们的教育工作作出应有的贡献。

关于20xx初三数学教师的工作总结2

本学期在教学校长王校长的领导下，提高了教学认

识，转变了教学观念，升华了教学思想，坚持课改的大政

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