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2024年湖南省常德市临澧县佘市桥镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、某社会工作服务机构成功申请到居家安全服务项目，计划联系辖区电力公司一起为居住在老旧小区的独居、高龄和贫困老人排查用电安全隐患。该项目进入实施阶段，项目主管必须充分考虑的要素是（）
A.项目评估的方法
B.项目人员的分工
C.机构的资金来源
D.机构的使命宗旨
【答案】：B
【解析】本题考查在项目实施阶段项目主管必须充分考虑的要素。破题点在于明确项目实施阶段的核心工作和需求。分析题目该社会工作服务机构申请到居家安全服务项目，计划与辖区电力公司合作，为老旧小区特定老人排查用电安全隐患，目前项目进入实施阶段。逐一分析选项A选项：项目评估方法通常是在项目实施完成后，为了衡量项目效果、总结经验等而采用的，并非实施阶段必须首要考虑的要素。在实施阶段，重点在于项目的具体开展，而不是评估方式。B选项：项目进入实施阶段，项目人员的分工是至关重要的。明确不同人员的职责和任务，能够确保项目各项工作有条不紊地进行。例如，谁负责联系电力公司、谁负责组织老人、谁进行实际的用电安全隐患排查等，合理的分工能提高工作效率，保证项目顺利推进，所以该选项正确。C选项：机构的资金来源在项目申请阶段就应该已经确定。因为只有确定了有足够的资金支持，项目才有可能获批并进入实施阶段。所以在实施阶段，并非必须充分考虑资金来源问题。D选项：机构的使命宗旨是机构长期发展的理念和目标，是宏观层面的指导。在项目具体实施阶段，使命宗旨虽然对项目有一定的导向作用，但并非实施阶段必须充分考虑的关键要素。它更多地体现在项目的整体规划和方向把控上。综上，答案选B。
2、（）是新时代城乡社区建设的发展主题，也是国家治理体系和治理能力现代化的一项基础性工程。
A.城乡社区发展
B.城乡社区治理
C.城乡社区管理
D.城乡社区服务
【答案】：B
【解析】本题主要考查新时代城乡社区建设的发展主题以及国家治理体系和治理能力现代化的基础性工程相关知识。城乡社区治理是新时代城乡社区建设的发展主题，也是国家治理体系和治理能力现代化的一项基础性工程。城乡社区治理强调政府、社会、居民等多元主体共同参与，通过协商合作等方式，对社区公共事务进行有效管理和服务，以提升社区的治理水平和居民的生活质量。选项A，城乡社区发展是一个较为宽泛的概念，它包含了治理等多方面的内容，但并非本题所强调的特定主题。选项C，城乡社区管理相对侧重于行政层面的管控，与强调多元主体参与的治理概念有所不同。选项D，城乡社区服务是社区治理的一个重要方面，但不能全面涵盖社区建设的主题。综上所述，正确答案是B选项。
3、老年社会工作者小胡的服务对象张老伯因为刚刚退休在家里，不适应，经常发脾气，在与小胡会谈时常常表现出很气愤的样子，言辞过于激烈。小胡觉得张老伯很像自己刚退休的父亲，有时与张老伯谈话就像是与父亲谈话，甚至对张老伯产生一种厌恶，这是一种()现象。
A.移情
B.反移情
C.心理压力
D.情绪枯竭
【答案】：B
【解析】本题主要考查对社会工作专业概念的理解与区分，关键在于准确把握移情和反移情的定义，并结合题干中小胡的表现进行判断。反移情指的是工作者将自己过往生活里的人际关系以及情感体验投射到服务对象身上。在本题情境中，老年社会工作者小胡发现服务对象张老伯与自己刚退休的父亲十分相像，在与张老伯谈话时仿佛是在和父亲交流，甚至对张老伯产生了厌恶情绪。这明显是小胡把自己对父亲可能存在的情感和态度，转移到了张老伯身上，符合反移情的特征。而移情是服务对象将对他人的情感转移到工作者身上，与本题小胡的情况不符。心理压力通常是指个体在面对各种情境时所感受到的心理负担和紧张感，题干中未体现这方面内容。情绪枯竭是指工作者因长期工作压力等产生的情感耗尽、疲劳等状态，本题也未涉及。所以本题正确答案是B。
4、班主任王老师是个十分负责的人，高考在即，她发现很多学生都在废寝忘食地学习，并且有很多同学出现焦虑情绪，针对这些情况，王老师邀请学校社会工作者小郑来为班上同学做团体辅导，主要服务内容是（）。
A.成立互助小组，分享彼此感受，缓解学生的焦虑情绪
B.向学校反映，增加学生假期时间
C.成立志愿者团队，帮助班上学生补习功课
D.与家庭联系，帮助学生营造一个良好的学习环境
【答案】：A
【解析】本题聚焦高考前学生学习状态及情绪问题，探讨学校社会工作者团体辅导的主要服务内容。面对学生废寝忘食学习且出现焦虑情绪的状况，需判断各选项是否能有效应对这一核心问题。选项A成立互助小组，让学生分享彼此感受，能为学生提供情感宣泄的渠道，缓解其焦虑情绪，契合解决学生焦虑问题这一关键需求，是团体辅导有效且直接的方式。选项B向学校反映增加学生假期时间，在高考在即的情况下，可行性较低，且不能从根
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