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2022年11月崇明县直遴选面试真题

第一部分单选题(5题)

1、在火灾时，有一种蚂蚁会滚成一团，逃出危险，对此你有什么想法?

【答案】：(1)在紧急情况下,集体的力量有利于脱离危险。同样,在任何时候,集体的力量都能发挥出比个体努力更大的效果。(2)为了集体的利益,我们要具备勇于牺牲自己,舍小家保大家的精神。

【解析】本题以火灾时蚂蚁抱团逃生的现象为切入点，来考察考生对于集体力量和牺牲精神的理解与认知，体现了对公务员团队协作意识和奉献精神的重视。以下是这道题的解析：积极意义凸显集体力量的重要性：蚂蚁在火灾这种紧急情况下，通过抱团的方式形成一个整体，利用集体的力量成功逃出危险。这启示我们在工作和生活中，集体的力量往往比个体力量更强大，能发挥出比个体努力更大的效果。公务员在工作中会面临各种各样的复杂问题和挑战，依靠个人能力可能无法全面、高效地解决，而通过团队协作、整合各方资源、发挥集体智慧，能更有效地应对难题。例如在应对自然灾害、处理大型项目等工作中，只有各个部门、各个岗位的人员协同合作，才能迅速有效地开展救援和工作，保障人民群众的生命财产安全和社会的稳定发展。强调牺牲奉献精神：在蚂蚁抱团逃生的过程中，外层的蚂蚁必然会面临更大的危险甚至牺牲自己，这体现了为了集体的利益而勇于牺牲个人利益的精神。公务员作为人民的公仆，肩负着为人民服务的重任，在工作中难免会遇到个人利益与集体利益、国家利益发生冲突的情况，这就要求公务员要有舍小家保大家的精神，以集体和国家的利益为重，毫不犹豫地做出奉献甚至牺牲。比如在疫情防控期间，无数公务员放弃休假，坚守岗位，不顾个人安危投入到抗疫一线，为了广大人民群众的健康安全默默奉献。结合岗位谈启示加强团队协作：在公务员的日常工作中，要积极主动地与同事沟通交流，建立良好的工作关系，充分发挥团队成员的优势和特长，形成强大的工作合力。遇到问题时，要善于听取团队成员的意见和建议，共同探讨解决方案，避免个人主义和单打独斗。培养奉献精神：时刻牢记为人民服务的宗旨，树立正确的价值观和人生观，将个人的成长和发展与集体、国家的利益紧密结合起来。在面对困难和挑战时，要敢于担当，勇于奉献，不推诿、不退缩，以实际行动践行公务员的职责和使命。

2、一些学校把欠贷学生的名字和联系方式通告公开，督促学生还贷，你怎么看?

【答案】：对这个问题我们应该辩证地来看。虽然说欠贷还钱是天经地义的事情,特别是我们国家的精英分子,更应当遵纪守法。如果欠贷不还,不仅是个人信誉的缺失,而且会对贷款银行造成坏账果账,对于国家出台的贷款政策是一个挑战,学校出此下策也是无奈之举。但是我们要分清楚学生欠贷不还的原因。如果学生确实是家庭困难,一时难以还贷,学生应该主动向学校说明情况,请求缓期还贷。这样的同学不是不还贷,而是的确有困难。对于这种学生,学校应该区别对待,不应该把名字和联系方式通告公开。如果是学生有钱不还,而花在其他地方,比如消费掉了,对于这样的学生,学校不仅要公布其名字,而且还要公布其没有还贷的具体原因。这样的学生主观上存在故意拖欠,是一种不诚信的行为。学校要加强对这类学生的诚信教育。当然学校这种做法是否能够收到实效还很难说,而且有可能侵犯学生的隐私权,所以还需慎重而为。对于这种欠贷不还的学生,银行应该健全个人信誉档案,对于一些不诚信的人切断银行贷款,学校应该加强诚信教育,在学生中营造诚信为荣的氛围。对于学生本人来讲,要树立正确的人生观、价值观、道德观、诚信观,做一个诚信的好学生。1学校给学生的教育贷款是帮助家庭经济条件差的学生完成学业的是保障贫困学生同样能够接受高等教育的做法2一些学校把欠贷学生的名字和联系方式通告公开，督促学生还贷这种做法会伤害学生的自尊心以及侵害了学生的隐私3部分学生确实是因为家庭经济困难无法及时还款这时学生应主动提前向学校请求延期还贷4而对于有钱不还的学生学校应公布其姓名联系方式及为何欠贷不还使其受到道德舆论的谴责约束

【解析】本题聚焦于学校公开欠贷学生名字和联系方式以督促还贷这一现象，考生需全面、辩证地剖析该做法，展现对问题的深入理解和综合分析能力。积极意义学校采取公开欠贷学生信息的做法，有其合理之处。从社会层面来看，欠债还钱是基本的社会准则，国家为支持学生学业出台贷款政策，学生理应遵守契约按时还贷。若学生欠贷不还，不仅损害个人信誉，还可能导致银行出现坏账，对国家贷款政策形成挑战。在此情况下，学校此举是为维护社会诚信和政策的有效执行而采取的无奈手段。存在问题该做法也存在诸多弊端。一方面，可能侵害学生的合法权益，公开学生名字和联系方式可能侵犯其隐私权，伤害学生自尊心。另一方面，学校未区分学生欠贷不还的具体原因就一概而论地公开信息，缺乏针对性和人性化。原因分类及应对措施学生欠