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2024年浙江省温州市永嘉县枫林镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、关于社会工作价值观的说法，正确的是（）。

A.并非是在专业、职业范围内形成和发展起来的

B.社会福利理念及实施奠定了社会工作实践的基本价值观

C.中国文化与深受西方文化体系影响的社会工作价值观难以融合

D.传统文化中的“大同”思想与西方社会工作价值观中发掘个人潜能相矛盾

【答案】：B

【解析】本题主要考查对社会工作价值观相关内容的理解。下面对本题各选项进行逐一分析。A选项，社会工作价值观是在专业、职业范围内形成和发展起来的，它是社会工作专业的重要组成部分，对社会工作实践起着指导作用，所以该选项说法错误。B选项，社会福利理念及实施为社会工作实践奠定了基本价值观。社会工作的很大一部分任务是围绕社会福利的提供与改善展开，社会福利的理念和实际操作过程中的经验，深刻影响着社会工作价值观的形成和发展，该选项说法正确。C选项，中国文化与社会工作价值观并非难以融合。事实上，中国文化中蕴含着许多与社会工作价值观相契合的元素，如关爱他人、互助合作等，能够与西方的社会工作价值观相互补充、相互促进，所以该选项说法错误。D选项，传统文化中的“大同”思想强调社会的和谐、公平与互助，鼓励每个人发挥自身能力为社会作出贡献，这与西方社会工作价值观中发掘个人潜能并不矛盾，反而有相通之处，该选项说法错误。综上，经过对各选项的分析，正确答案是B。

2、某校社会工作者准备开办学习兴趣提升小组，为避免学生形成“参加小组都是差生”的印象，决定公开招募小组成员，共有30人报名，大大超出12名组员的限定范围。社会工作者在对组员的筛选中宜采用的方法是()。

A.逐一谈话以确定学生意愿，劝退参与小组相对动机不强的学生

B.让每位学生提交月考成绩，选取排名最后的12名学生

C.向成绩较好的学生解释本次小组的目的和不录取的理由

D.采取随机筛选的方式抽签选取12名组员

【答案】：A

【解析】本题考查社会工作者在开办学习兴趣提升小组时对超出限定范围的报名组员进行筛选的适宜方法。首先分析选项B，让每位学生提交月考成绩并选取排名最后的12名学生，这种方式容易强化“参加小组都是差生”的不良印象，与社会工作者避免学生形成该印象的初衷相悖，所以该选项不符合要求。接着看选项C，仅向成绩较好的学生解释小组目的和不录取理由，并不能有效解决组员筛选问题，也没有从根本上处理好避免负面印象的问题，不具有全面性和针对性，因此该选项也不正确。再看选项D，采取随机筛选的方式抽签选取12名组员，这种方式没有考虑到学生参与小组的意愿和动机，可能导致被选中的学生参与积极性不高，无法保证小组活动的效果，所以该选项也不合适。而选项A，逐一谈话以确定学生意愿，劝退参与小组相对动机不强的学生。这种方法既可以充分了解学生的想法，又能保证参与小组的学生是真正有意愿提升学习兴趣的，同时避免了因成绩等因素给学生带来“参加小组都是差生”的不良印象，能够较为合理地筛选出合适的组员，符合任务要求。所以本题正确答案是A。

3、社会工作服务机构建立督导制度的主要目的是()。

A.保障机构的合法地位

B.提升社会服务的质量

C.加强机构员工之间的相互支持

D.加强行政人员与社会工作者的沟通

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作服务机构建立督导制度的主要目的。逐一分析各选项：选项A，保障机构的合法地位主要依靠遵循相关法律法规、完成注册登记等一系列行政程序和合规操作，并非督导制度的主要目的。督导制度重点在于对服务过程和人员能力的提升，而非机构合法地位的保障。选项B，社会工作服务的质量是机构的生命线。督导制度通过专业的指导、监督和反馈机制，能帮助社会工作者不断提升专业技能，优化服务流程，解决服务过程中遇到的难题，从而有效提升社会服务的质量，这是建立督导制度的核心目标，所以该选项正确。选项C，加强机构员工之间的相互支持可通过团队建设活动、员工交流会议等多种方式实现，虽然督导制度在一定程度上可能促进员工间交流，但并非其主要目的，其核心还是聚焦于服务质量的提升。选项D，加强行政人员与社会工作者的沟通可借助组织跨部门会议、建立沟通渠道等方式达成，这并非督导制度的关键作用方向。督导制度主要是围绕服务质量的提升来开展各项工作。综上，社会工作服务机构建立督导制度的主要目的是提升社会服务的质量，答案选B。

4、国家对最低生活保障家庭中有劳动能力，并处于失业状态的成员，给予就业帮助。根据《社会救助暂行办法》，下列措施中不属于就业救助的是（）

A.费用减免

B.岗位补贴

C.培训补贴

D.发放失业保证金

【答案】：D

【解析】本题考查对就业救助措施的理解，关键在于明确就业救助的常见形式，并分析每个选项是否属于就业救助范畴。根据《社会救助暂行办法》，就业救助是国家为最低生