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中班幼儿问题行为的表现、成因与对策研究 .pdf

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    中班幼儿问题行为的表现、成因与对策研究

    摘要：中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心健康发展的重要历时期。

    面临“升班”问题，幼儿存在很多的问题行为。因此，专业的教育理念和教育方式会对幼儿的发展

    起到很大的作用。笔者采用案例分析法、对比法针对在中班幼儿班级教育管理中发现的问题，尝试

    给予中班幼儿问题行为的科学的解决对策。

    关键词：中班幼儿；问题行为；解决对策

    引言：幼儿园是一个有机的整体，幼儿园也是由很多个班集体组合在一起形成的一个整体。中

    班幼儿在经历过小班的

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