【高中语文】《庖丁解牛》课件+统编版高一语文必修下册.pptxVIP

庖丁解牛庄子·养生主

温故知新1.《庖丁解牛》出自哪部典籍？作者是谁？是什么形式的文言文？《庄子·养生主》庄子寓言故事

温故知新2.请你用一句话概括整个故事庖丁为文惠君解牛，技艺高超并阐述解牛之道。

探索解牛之技：技艺高超的表现1.自由朗读第一段，文中从哪些方面体现了庖丁技艺高超？手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。动作流畅—行云流水声音合乐—合乎音律

探索探索解牛之技：技艺高超的表现2.自由朗读第三段，文中还从哪些方面体现了庖丁技艺高超？每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微。謋然已解，如土委地。解牛效果—干净利落

探索解牛之技：技艺高超的根源快速浏览第三段，文中哪一句关键句体现了庖丁解牛技艺高超的根源？臣之所好者道也，进乎技矣。道：追求规律，顺应牛体结构解牛。

顺应牛的结构，因而使技艺得到了提升

探索解牛之技：高超技艺形成的阶段再读第三段，思考庖丁解牛高超技艺的形成经过哪几个阶段？始：所见牛者三年之后：未尝见全牛方今之时：神遇不以目视，官止神行拘泥于形（不懂规律）洞察结构（认识规律）超越感官（运用规律）

探索解牛之技：技艺高超的根源快速浏览第三段，哪些句子体现了他运用了规律？依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝。

深入探索：庖丁解牛的“技”与“道”的联系通过学习庖丁解牛技艺高超的表现，原因和根源，我们作进一步深入探讨，庖丁解牛的技艺与其所追求的天道，存在着什么样的联系呢？技是外在表象，道则是其技的内在核心掌握道的运用，技就会有所提升庄子的处世哲学：顺其自然，无为而无不为。国家“养人”：让百姓顺其自然，合时而作，合时而息，则百姓富足、健康。

总结与拓展深入学习了庖丁解牛技艺高超的具体表现，具体原因，以及深入探讨其“技”与“道”的联系。根据庖丁解牛“技”与“道”的联系，你能说一说现实生活当中有哪些现象适用呢？

作业就关于“‘庖丁解牛’对现代人学习或工作有何启示”这一问题进行思考，写一则200字的个人看法。

下课！