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2025年教育系统综治专项工作计划

一、整体思路：守护每一寸校园的安全与和谐

教育是国家的基石，校园安全是教育事业健康发展的前提。回顾过去的综治工作，有喜有忧，成绩斐然但仍存在薄弱环节。2024年春季，我所在的学校曾发生过一次学生冲突事件，虽然及时化解，但也暴露出校园管理中的盲点——心理疏导不足、突发事件应对不够迅速。这件事给我留下深刻印象，也成为我推动2025年综治工作的动力。

因此，2025年工作的总目标是：坚持以人民为中心的发展思想，强化责任担当，提升风险防控能力，创新管理模式，织密校园安全网，打造和谐稳定的教育环境。具体来说，我们要做到“五个结合”：将综治工作与教育教学紧密结合，与心理健康教育相结合，与家校共育相结合，与社区治理相结合，与信息化管理深度结合。

这五个结合，不仅是理念上的创新，更是实操中的指引。它要求我们摒弃过去单一的“安全保卫”思维，转而采用综合治理的视角，关注师生的情感诉求，聚合社会各方力量，形成合力共治的局面。只有这样，教育系统的综治工作才能真正“落地生根”，带来实实在在的效果。

二、重点任务：细化目标，分步实施

1.加强校园安全基础建设，筑牢安全防线

校园安全是综治工作的重中之重。2024年夏季，有一次夜晚学校外围发生小规模入侵事件，虽然迅速处理，但暴露出监控盲区和巡逻不严的不足。2025年，我们必须从基础抓起，补齐安全短板。

首先，全面排查校内外安全隐患。重点关注教学楼、宿舍楼、操场、通道等重点部位，发现问题立即整改。比如，修缮老化围墙，增设监控摄像头，升级门禁系统，确保“不留死角”。其次，完善值班巡逻制度，实行24小时轮班制，尤其加强夜间巡查力度。结合学校实际，合理调配安保人员，提升巡逻效率。

此外，安全教育也不可忽视。我们将在2025年组织多场针对师生的安全演练和培训，涵盖消防逃生、防溺水、防欺凌等内容。去年，我亲自参加过一次学生防溺水演练，看到学生们在实战中迅速反应，内心倍感欣慰。只有让安全意识深植人心，才能真正防患于未然。

2.深化心理健康服务，防范校园暴力和极端事件

校园暴力和极端事件的根源往往与学生心理健康密切相关。2024年秋季，我校曾有一名学生因情绪问题与同学发生激烈冲突，虽未造成严重后果，但敲响了警钟。

2025年，我们将投入更多资源，完善心理健康服务体系。具体包括：成立心理咨询室，配备专业心理咨询师，做到“有求必应”；开展定期心理健康普查，及早发现潜在风险学生；举办心理健康讲座和团体辅导，增强学生应对压力和挫折的能力。

此外，注重家校联动。心理问题的解决离不开家庭的配合，我们计划建立家长心理健康教育平台，邀请专家定期与家长沟通交流，提升家长识别和疏导能力。去年我曾与几位家长一同参加家长心理培训，看到他们对孩子心理问题的理解渐渐加深，感到这一举措非常必要。

3.推进信息化手段，提升综治智能化水平

信息技术的应用，是提升综治工作效率和精度的重要抓手。2025年，我们将加大信息化建设力度，推动校园安全管理向智能化迈进。

具体措施包括：建设校园安全综合管理平台，实现视频监控、门禁管理、人员身份识别、突发事件报警等功能的无缝对接。通过大数据分析，及时掌握校园动态，预警潜在风险。同时，推广移动端应用，让教师、学生和家长能够实时接收安全信息和求助通道。

去年我曾参与一个智慧校园项目调研，了解到智能系统不仅提高了管理效率，更增强了师生的安全感和归属感。2025年，我们要将这种技术优势转化为常态化管理能力，确保信息畅通、响应迅速。

4.强化法治宣传教育，营造良好法治氛围

法治是综治工作的根基。2025年，我们将把法治宣传教育贯穿始终，使师生自觉遵守法律法规，形成良好校风。

具体做法包括：开展“法治进校园”活动，邀请法律专家讲解学生权益保护、校园安全法律知识；组织模拟法庭、法律知识竞赛等互动形式，激发学生对法治的兴趣和理解；建立法律援助机制，帮助遇到法律问题的师生及时获得支持。

去年我曾见证一场校园法治讲座，学生们积极参与提问，展现出极大的热情。法治意识的提升不仅有助于预防纠纷，更为校园和谐提供了坚实保障。

5.加强家校社协同，构筑多元共治格局

综治工作不是学校一家的责任，而是社会各界的共同事业。2025年，我们将积极构建家庭、学校、社区三位一体的协同治理机制。

在家庭方面，推动家长学校建设，举办亲子沟通和家庭教育专题讲座，提升家长的教育能力和责任感。学校方面，完善信息共享平台，定期反馈学生表现和安全状况，增强家校互信。社区方面，邀请社区民警、志愿者参与校园安全巡逻，开展法治宣传，形成“有事找警、无事不扰”的良好氛围。

去年冬天，我曾和社区民警一起走访学生家庭，感受到社区力量对校园安全稳定的积极影响。只有汇聚多方智慧和力量，才能筑起坚不可摧的安全防线。

三、保障措施：责任落实与资源保障