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2022年11月潮州市直遴选面试真题

第一部分单选题(5题)

1、高考人数减少，你的看法：

【答案】：今年本身的毕业生人数就很少，因此与往年相比人数就减少。很多人已经把目光放到了别的地方，比如出国留学。重庆出现了万人弃考事件，读书无用论又风起。这是有一定原因的，由于经济危机，就业困难，很多人都认为读了大学也找不到工作，不如索性就早点就业。个别地区的学校老师很不负责，盲目追求升学率，让那些成绩较低的学生弃考，以提高学校升学率三、具体原因具体分析有了好出路更好，但是要用发展的眼光看问题。不能因为经济危机不好就业就不去念书，这是错误的，毕竟这是知识型的社会，知识是第一生产力但是有的考生放弃高考去参加职高考试，这也是分流，这也是社会的需要，这要给与肯定，并支持。对于一些学校盲目追求升学率要予以检查批评，谁都没有权利决定考生的命运。

【解析】高考人数减少这一现象需要全面、客观地看待，它是多种因素综合作用的结果，我们应采取针对性措施加以引导和规范。原因分析1.毕业生基数因素：当年本身毕业生人数较少，与往年相比高考报名人数自然随之减少，这是人口结构变化在高考领域的正常反映。2.多元选择因素：部分考生和家长将目光投向出国留学等其他教育途径，拓宽了个人发展渠道，导致高考报名人数分流。3.社会观念因素：“读书无用论”有所抬头，特别是重庆出现的万人弃考事件，反映出受经济危机影响，就业困难的现实使得部分人认为读大学后也难以找到理想工作，从而选择提前就业。4.学校管理因素：个别地区学校教师为追求升学率，要求成绩较低的学生弃考，这种不当行为侵犯了考生的考试权利，也影响了高考报名人数。5.教育分流因素：部分考生选择放弃高考参加职高考试，这是教育分流的一种表现，反映了社会对职业技能人才的需求。理性看待1.发展眼光：在知识型社会，知识是第一生产力，不能因经济危机下就业困难就放弃接受高等教育，应从长远发展角度认识教育的重要性。2.支持合理分流：对于考生根据自身兴趣和社会需求选择参加职高考试等合理的教育分流行为，应给予肯定和支持，这有利于人才的多元化培养和社会的均衡发展。解决措施1.规范学校行为：相关部门应对学校盲目追求升学率的行为进行检查和批评，保障每一位考生参加高考的权利，维护高考的公平公正。2.加强就业引导：政府和学校应共同努力，加强对学生的就业指导和职业规划教育，帮助学生树立正确的就业观念，同时积极创造更多就业机会，缓解就业压力。3.强化教育宣传：通过宣传和引导，纠正“读书无用论”等错误观念，让社会各界充分认识到教育对个人和社会发展的重要意义。

2、你是税务局工作人员，现在局里有一个去会计事务所参加业务骨干培训的机会，只有一个名额，你很想去，但是手头有一项很重要的工作要处理，你想争取这个机会，你会怎么跟领导说？请现场模拟。

【答案】：张局：不好意思，打扰您了！我看您现在不太忙，想跟您说个事。是这样，我看我们的内网上发布了关于去会计事务所参加业务骨干培训的消息，我觉得这次机会难得，虽然只有一个名额，但我还是想跟您再争取一下。我想您也知道，我现在手头上有一项很重要的工作要处理，但您不必担心，我已经做好了工作安排，这个工作的主体部分基本已经完成了.剩下的部分，只要我加班加点，一定能够在培训开展之前做好。至于这个工作涉及的后续沟通协调的问题.我会麻烦工作组的同事在紧急的情况下代为处理，如果需要我亲自处理，我会在培训间隙及时进行沟通处理。张局，您觉得这样可以吗？说实话，我来咱们税务局也有几年了，作为业务带头人，工作经验、工作能力是有的，但是面对不断加入的新人，要想带好他们，做好他们的领路人，还是需要不断充实自己的专业素养和技能的，以便创新自己的工作方法，精进自己的业务能力，更好地为新成员提供力所能及的帮助。因此，我很想把握这次难得的学习机会，好好参加培训，回来更好地开展工作，为咱们局多出一份力。好了，张局，我不打扰您了，希望您再考虑下，给我一个学习提升的机会，谢谢张局。

【解析】这是一道公务员面试中的情景模拟题，主要考察考生在面临工作与学习机会冲突时，如何运用恰当的沟通技巧争取机会，展现出良好的职业素养和沟通能力。沟通态度方面考生在模拟对话开始时，使用“不好意思，打扰您了！我看您现在不太忙，想跟您说个事”这样的表述，体现了对领导的尊重和礼貌，选择合适的时机与领导沟通，态度谦逊诚恳，给领导留下好的印象，为后续争取机会奠定了良好的基础。争取机会阐述方面说明机会重要性：明确指出“这次机会难得”，强调了对去会计事务所参加业务骨干培训这一机会的重视，让领导意识到该培训对自身提升的价值。表明工作安排：针对手头重要工作与培训冲突的问题，考生详细说明了工作进度，“工作的主体部分基本已经完成”，并提出解决方案，如“加班加点在培训开展之前做