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2024年贵州省黔南布依族苗族自治州罗甸县龙坪镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、中西方社会文化之间存在较大的差异。在我国社会工作快速发展过程中,推动我国社会工作价值观与伦理规范本土化的正确态度应该是()。
A.全盘吸收西方国家成熟的社会工作价值观
B.全面接受中外社会及政治文化传统的影响
C.坚持维护中国传统的经济社会和文化基础
D.理解中西方文化差异并找到相互融合之处
【答案】:D
【解析】在我国社会工作快速发展进程中,探讨推动社会工作价值观与伦理规范本土化的正确态度这一问题,需要综合考量中西方社会文化的差异。选项A,全盘吸收西方国家成熟的社会工作价值观,这种做法忽略了中西方文化的本质差异,简单移植会导致与我国国情不相适应。选项B,全面接受中外社会及政治文化传统的影响,过于宽泛且缺乏针对性,并不能准确找到适用于我国本土化的发展路径。选项C,仅坚持维护中国传统的经济社会和文化基础,没有考虑到对西方先进经验的借鉴融合。而选项D,理解中西方文化差异并找到相互融合之处,既尊重了我国传统文化,又能合理借鉴西方有益经验,符合我国社会工作本土化发展既要立足国情又要开放包容的理念,所以正确答案是D。
2、地区发展模式与社区照顾模式之间的相同点在于()。
A.较多关注社区性的问题
B.体现自上而下的改变
C.重视发掘社区内部资源
D.过程目标的重要性超过任务目标
【答案】:C
【解析】本题主要考查地区发展模式与社区照顾模式的相同点。首先分析选项A,地区发展模式确实较为关注社区性问题,旨在解决社区存在的各种问题以促进社区发展;但社区照顾模式重点在于为社区中有需要的人群提供照顾和服务,并非主要关注社区性问题,所以选项A不符合。接着看选项B,地区发展模式强调社区居民的参与,是自下而上的改变过程,鼓励居民自主解决社区问题;社区照顾模式同样注重动员社区资源,鼓励社区居民参与照顾服务,并非自上而下的改变,选项B错误。再看选项C,地区发展模式注重发掘社区内部资源,通过居民参与和合作来增强社区能力;社区照顾模式也强调利用社区内的正式和非正式资源,如家人、邻居、志愿者等为有需要的人提供照顾,二者都重视发掘社区内部资源,选项C正确。最后看选项D,地区发展模式强调过程目标的重要性超过任务目标,注重居民参与和能力提升的过程;而社区照顾模式更侧重于任务目标的达成,即满足社区中特定人群的照顾需求,选项D不符合。综上,地区发展模式与社区照顾模式之间的相同点在于重视发掘社区内部资源,答案选C。
3、小王:“不知道为什么,对我来说,英语这么难学,四级我都考了三次了,每次都差那么一点点,我觉得自己真没用!”
A.接纳
B.互动中的学习
C.自我表露
D.暗示
E.限制
【答案】:C
【解析】本题为一道关于概念理解的选择题,主要考查对不同沟通技巧概念的判断。题干中小王讲述了自己英语四级考了三次都差一点通过,并认为自己没用,这是小王将自己的学习经历和内心感受进行了表达。接下来分析各个选项。A选项接纳强调对他人的包容和接受,题干未体现他人的接纳行为;B选项互动中的学习侧重于在交流互动中获取新知识,这里没有涉及学习新知识的互动场景;C选项自我表露指个体向他人透露个人信息、想法和感受,小王的表述符合这一概念;D选项暗示是通过间接方式传达某种信息,此题干并非暗示情况;E选项限制主要是对行为等进行约束,与题干内容不符。所以,正确答案是C。
4、小刚违反治安管理时不满14周岁,根据《治安管理处罚法》,下列对小刚的治安处罚措施,正确的是()。
A.从重处罚,同时处罚其监护人
B.从轻处罚,但应从重处罚其监护人
C.减轻处罚,同时责令其监护人严加管教
D.不予处罚,但应责令其监护人严加管教
【答案】:D
【解析】该题主要考查对《治安管理处罚法》中针对特定年龄人群违反治安管理规定时处罚措施的理解。《治安管理处罚法》在制定处罚规则时,充分考虑到不同年龄阶段人群的认知和控制能力差异。对于不满14周岁的未成年人,他们在心智和认知方面尚不成熟,对自身行为的性质和后果缺乏足够的理解。因此,从法律的人道主义精神和教育为主的原则出发,规定不予处罚这类未成年人,避免过于严厉的处罚对他们尚未完全形成的价值观造成不良影响。但这并不意味着对他们的行为放任不管,责令其监护人严加管教是非常必要的。监护人对未成年人负有教育和监管责任,通过监护人的管教可以更好地引导未成年人认识错误,规范行为。选项A中从重处罚不满14周岁的小刚不符合法律规定,同时处罚其监护人也没有法律依据;选项B从轻处罚以及从重处罚其监护人同样缺乏法律支撑;选项C减轻处罚也不符合针对不满14周岁未成年人的法律规定。所以本题正确答案是D。
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