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2024年辽宁省沈阳市新民市周坨子乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、关于阿尔德弗尔ERG理论的说法，正确的是（）。

A.生存、关系和成长需求之间存在特定的层次和顺序

B.高层次需求出现之后，低层次需求的强度将必然减弱。

C.当某种需求得到满足之后，可能去追求更高层次的需求

D.自我发展和完善是关系需求的重要组成部分。

【答案】：C

【解析】本题可根据阿尔德弗尔ERG理论的相关内容，对各选项逐一进行分析。阿尔德弗尔的ERG理论把人的需要分为生存需要（E）、关系需要（R）和成长需要（G）。该理论并不强调需要层次的顺序，认为某种需要在一定时间内对行为起作用，当这种需要得到满足后，可能去追求更高层次的需求，也可能没有这种上升趋势。选项A：ERG理论并不认为生存、关系和成长需求之间存在特定的层次和顺序，它不像马斯洛的需要层次理论那样严格强调顺序，所以该选项错误。选项B：ERG理论指出，当较高级需要受到挫折时，可能会降而求其次，即高层次需求出现之后，低层次需求的强度不一定减弱，故该选项错误。选项C：当某种需求得到满足之后，个体可能去追求更高层次的需求，这符合ERG理论的观点，该选项正确。选项D：自我发展和完善是成长需求的重要组成部分，而非关系需求，所以该选项错误。综上，本题的正确答案是C。

2、劳动合同双方当事人必须亲自履行各自的义务，不能由第三方代替履行是（）原则的体现。

A.实际履行

B.全面履行

C.合作履行

D.亲自履行

【答案】：A

【解析】本题主要考查劳动合同履行原则的相关知识，解题的关键在于准确理解各个选项所代表原则的含义，并结合题干描述进行判断。实际履行原则强调当事人应按照合同约定的标的履行义务，不能以其他标的替代，且必须亲自履行合同义务，不能由第三方代替。在本题中，劳动合同双方当事人必须亲自履行各自的义务，不能由第三方代替履行，这完全符合实际履行原则的定义。全面履行原则侧重于要求当事人按照合同约定的各项条款，全面、完整地履行自己的义务，强调履行的全面性和完整性，重点并非亲自履行，与题干强调的不能由第三方代替履行的核心要点不符。合作履行原则强调合同当事人在履行合同过程中应相互协作、配合，以实现合同目的，主要突出的是当事人之间的合作关系，并非亲自履行这一关键特征，不符合题意。亲自履行并非是劳动合同履行的一个独立、规范且被普遍认可的原则表述，在劳动合同履行原则的体系中，亲自履行实际上是实际履行原则的内在要求。综上，答案选A。

3、每当刘明表达自己的观点时，父亲就训斥道：“大人说话小孩子不要插嘴，我过的桥比你走的路还长，很多事情等你长大了就会明白。”只要刘明考试成绩下降时，父亲就少给或者不给零用钱。刘明家长的教育方式属于（）。

A.专制型

B.娇纵型

C.放任型

D.冲突型

【答案】：A

【解析】本题主要考查不同家庭教养方式的特点及判断。家庭教养方式主要分为专制型、娇纵型、放任型和冲突型这几种类型。在专制型家庭教养方式中，家长表现出对孩子行为的严格控制和高度权威。像题干中刘明的父亲，每当刘明表达自己观点时，就以“大人说话小孩子不要插嘴，我过的桥比你走的路还长”这种强硬且不容置疑的态度去训斥他，限制孩子表达自我；并且在刘明考试成绩下降时，就少给或者不给零用钱，用物质手段来惩罚孩子。而娇纵型教养方式往往是家长过度溺爱孩子，满足孩子的一切要求；放任型是家长对孩子缺乏必要的关注和指导；冲突型则是家庭成员之间关系紧张，经常发生冲突。显然，刘明父亲的教育行为符合专制型家庭教养方式的特点，所以答案是A选项。

4、社会工作者向服务对象收集资料时，针对一些涉及隐私或不便于在他人面前表达的资料时，最适宜的采用的方法是（）

A.自我陈述

B.结构式调查表

C.参与观察

D.文献记录

【答案】：B

【解析】本题考查社会工作者收集资料方法的选择。在社会工作者向服务对象收集资料时，不同的收集方法有其适用场景。选项A，自我陈述是服务对象主动进行表述，但对于涉及隐私或不便于在他人面前表达的资料，服务对象可能因顾虑而无法充分、真实地陈述，所以该方法不太适宜。选项C，参与观察是观察者融入观察情境中进行观察，这种方式很难获取到服务对象隐私相关且不便公开的资料，存在一定局限性。选项D，文献记录主要是对已有的书面资料等进行查阅，无法针对具体服务对象的隐私情况获取实时准确的资料。而选项B，结构式调查表可以让服务对象以书面形式独立填写，避免了当面表达的尴尬和顾虑，能更有效地收集涉及隐私或不便于在他人面前表达的资料。因此，最适宜的方法是结构式调查表，答案选B。

5、青少年时期(12～18岁)是人生发展的重要阶段。下列人生发展阶段特征中属于青少年时期社会性发展特征的是()。

A.心智活动效率达