9.2《提高防护能力》课件 七年级道德与法治上册（统编版）.pptxVIP

第三单元珍爱我们的生命

9.2提高防护能力

第九课守护生命安全;

安全知识小抢答

1、所居住的高层建筑发生火灾时，居住的学生应该(D)

A.乘坐电梯B.向楼顶奔跑C.从窗口跳出D.从安全通道有秩序下楼

2、不会游泳的小明掉进河里，他应该(B)

A.手脚乱蹬，拼命挣扎B.放松身体，头后仰，让口鼻露出水面

C.潜入水底，寻找河底的支撑物D.大声呼救，并尝试往岸边游;

道德修养：学会守护生命，珍爱自己与他人的生命。

●健全人格：了解安全防护知识，提高防护能力，增强适应社会的能力，在危险发生时能够保护自己的生命，救助他人的生命。

●责任意识：学习防护和急救的知识与技能，学会保护自己的生命，救助他人的生命。;

目录-CONTENTS

01为什么要提高防护能力?

02如何提高防护能力?;

三第一部分

为什么要提高防护能力?识;

湖南多车相撞事故致6死7伤警方

通报原因

澎湃新闻2024年09月23日15:57上海

25人听过

澎湃新闻记者朱远祥

9月23日早上，湖南株洲芦淞大桥发生交通事故，一辆白色SUV在路面撞上多辆电动车和汽车。澎湃新闻记者了解到，此次事故造成6人死亡，事故原因调查及后续处置等工作正在进行中。;

2024年，中国发生了……

“摩羯”、“贝碧磊”超强台风登陆沿海地区；台湾、甘肃、

新疆等多地发生地震；广州一大桥断裂2人死亡3人失联；广东梅大高速塌方48人死亡；湖南株洲芦淞大桥多辆车相撞6死7伤……;

1、为什么要提高防护能力?笔记整理

面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾

难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。;

三第二部分

如何提高防护能力?识;

课堂探究：小侯的预判

某地突降特大暴雨，一条隧道出口堵了上百辆车。车主们心急如焚，却又无

可奈何。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。时间紧迫，看着如瀑布般灌进隧道的雨???，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。

思考：这个事例给你哪些启示?

①我们要提高危险预判能力。;

危险预判

自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判。你在日常生活中，有哪些预判经验?请与大家分享。;

●提高危险预判能力。自然灾害发生之前，

往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著,对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。;

课堂分享：逃生小常识

人人讲安全，个个会应急。如果遇到以下三种情况，你会如何避险逃生?请你与大家分享你的逃生小方法。;

2、如何提高防护能力?

●提高避险和逃生能力。平时，

我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。;

近日，福建厦门海沧区东孚中学初二学生小乐在课间跑操时突发心脏骤停，学校应急救护队

的七名同学上演了“教科书式”抢救。

事发当天正在进行大课间跑操的小乐突然身体开始抽搐并很快整个人僵硬了。看到小乐后，

在操场跑操的学校红十字应急救护队队员们分工展开救助。队员林嘉蕙凭借平时学的“一听二看三感觉”的判断方法断定小乐心脏骤停了。她和易小龙、赵明哲一起迅速将小乐体位摆正给他做心肺复苏。大约抢救了一分钟，小乐的手动了一下，慢慢苏醒过来。

教学生急救知识的老师对七位同学临危不乱的施救也给予了很高的评价：“急救技能学得扎实才能作出最正确的施救挽救了一条生命挽救了一个家庭!”;

课堂分享：心肺复苏术手绘教程

资料显示，心脏骤停超过4分钟，脑组织会发生永久性损害；超过10分钟，就

会脑死亡。掌握正确的心肺复苏操作将为患者赢得宝贵的抢救机会!;;

●学习防护和急救的知识与技能。如果

我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。;

2、如何提高防护能力?

①提高危险预判能力。

②提高避险和逃生能力。

③学习防护和急救的知识与技能。;

●生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等。

●提高危险预判能力

●提高避险和逃生能力

●学习防护和急救的知识与技能;

随堂练习

1、下面漫画警示我们青少年(

A.各类踩踏事件，发生在所难免

B.完善法律法规，根除安全隐