中班美术教学教案手掌.pptxVIP

中班美术教学：手掌主题教案单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点汇报人：

目录教学目标壹教学内容贰教学方法叁教学过程肆评价与反馈伍

目录教学资源与准备陆教学反思与总结柒

教学目标单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点第一章节

认知目标认识不同颜色通过手掌印画活动，让学生认识并区分红、黄、蓝等基本颜色。理解对称概念通过手掌印画，让学生理解对称性，了解手掌的左右两侧是镜像对称的。掌握基本绘画技巧引导学生学习使用手指和手掌进行绘画，掌握基本的绘画技巧和创意表达。

技能目标通过手掌印画，孩子们将学会使用不同的颜料和工具进行创作。掌握基本绘画技巧孩子们将学习如何选择和搭配颜色，使手掌画作更加生动和美观。培养色彩搭配能力通过观察自己的手掌形状和纹路，孩子们将发挥想象力创作出独特的作品。提高观察力和想象力在绘制手掌画的过程中，孩子们的手部动作和视觉判断能力将得到锻炼和提升。增强手眼协调能力

情感目标通过手掌画创作，激发幼儿对美的感受和欣赏，培养他们的审美情感和艺术兴趣。培养审美情感邀请家长参与手掌画活动，增进家长与孩子之间的沟通与互动，加深亲子情感。促进亲子互动鼓励幼儿展示自己的手掌画作品，通过正面反馈增强他们的自信心和成就感。增强自信心010203

教学内容单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点第二章节

手掌画的介绍手掌画是一种古老的艺术形式，起源于儿童游戏，后发展成为一种独特的艺术表现手法。手掌画的起源与发展通过在手掌上涂色，然后印在纸上，孩子们可以创造出各种有趣的图案和故事。手掌画的创作过程手掌画不仅激发孩子的创造力，还能培养他们的动手能力和审美情趣。手掌画在教育中的作用手掌画可以用于制作贺卡、装饰品，甚至在社区活动中作为亲子互动的活动。手掌画的多样化应用

手掌画的材料准备选择无毒、易清洗的水彩颜料或手指画颜料，确保安全性和操作便捷性。选择合适的颜料准备足够大的画纸，以及用于辅助创作的模板和印章，丰富画面效果。准备画纸和辅助工具

教学方法单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点第三章节

启发式教学通过手掌画创作，激发幼儿对美的感受和欣赏，培养他们的审美情感。培养审美情感0102鼓励幼儿展示自己的手掌画作品，通过表扬和鼓励，增强他们的自信心和成就感。增强自信心03邀请家长参与手掌画活动，增进家长与孩子间的互动，加深亲子情感交流。促进亲子互动

游戏化教学选择无毒、易清洗的水彩颜料或手指画颜料，确保安全且易于操作。选择合适的颜料选用厚实的画纸防止颜料渗透，同时准备小刷子、海绵等辅助工具增加创作效果。准备画纸和辅助工具

情境教学法01手掌画的起源与发展手掌画起源于儿童美术活动，逐渐发展成为一种独特的艺术形式，广受喜爱。02手掌画的创作过程通过在手掌上涂色，然后印在纸上，孩子们可以创造出各种有趣的图案和故事。03手掌画在教育中的作用手掌画不仅锻炼孩子的动手能力，还能激发创造力和想象力，培养审美情感。04著名手掌画作品案例例如，日本艺术家野口勇的《手印》系列作品，展示了手掌画的艺术魅力和文化内涵。

教学过程单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点第四章节

导入新课通过手掌印画活动，让学生认识并区分红、黄、蓝等基本颜色。认识不同颜色01通过手掌印画，引导学生理解对称图形的概念，增强空间感知能力。理解对称概念02通过观察手掌的形状，让学生学习圆形、椭圆形等基本几何图形。学习基本图形03

示范与实践通过手掌画创作，激发幼儿对美的感受和欣赏能力，培养审美情感。培养审美情感邀请家长参与手掌画活动，增进家长与孩子间的互动，强化家庭情感联系。促进亲子互动鼓励幼儿展示自己的手掌画作品，通过表扬和鼓励增强他们的自信心和成就感。增强自信心

作品展示与评价通过手掌印画，孩子们将学会使用不同的颜料和工具，提高绘画技能。掌握基本绘画技巧在创作手掌主题作品时，孩子们将学习如何选择和搭配颜色，增强审美。培养色彩搭配能力通过观察手掌的形状和纹路，孩子们将激发想象力，创作出独特的艺术作品。提高观察力和创造力孩子们将学习如何设计手掌上的图案，理解图案的对称性和重复性等设计原理。学习图案设计原理

评价与反馈单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点第五章节

学生作品评价选用无毒水彩颜料或手指画颜料，确保安全且易于清洗。选择合适的颜料01准备大张的画纸，以及用于辅助创作的模板和印章等工具。准备画纸和辅助工具02

教学效果反馈培养审美情感01通过手掌画创作，激发学生对美的感受和欣赏，培养他们的审美情感和艺术鉴赏力。增强自信心02鼓励学生展示自己的手掌画作品，通过正面反馈增强学生的自信心和成就感。促进合作精神03在小组合作完成手掌主题画的过程中，培养学生的团队协作能力和相互尊重的情感。

教学资源与准备单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点第六