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第四单元 11~20各数的认识 单元教学设计 2025西师大版数学一年级上册.docx

第四单元 11~20各数的认识 单元教学设计 2025西师大版数学一年级上册.docx

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    第四单元11~20各数的认识

    教材分析

    本单元从课本第56页~第68页，本单元是在学生已经掌握了10以内数和加减法的基础上，将认数范围从10以内扩大到20以内，10以内的数及认数的方法都将成为本单元的认知基础。同时，20以内的数、不进位加法、不退位减法是进一步学习100以内数的认识和20以内的进位加法和退位减法的基础，掌握好这部分内容，有利于学生的进一步学习。本单元内容包括：认识11~20各数；不进位加法和不退位减法；整理与复习。

    第一个课题：认识11～20各数（P56～P61）

    （1）主题图要让学生产生学习的需求（让学生真实感受10以内的数不够用，需要更大的数），结合看、数自然呈现11～

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