2025年西安高新区公办学校招聘（532人）笔试备考试题含答案详解（研优卷）.docxVIP

2025年西安高新区公办学校招聘（532人）笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、豫剧“六大名旦”分别是陈素真、常香玉、崔兰田、马金凤、阎立品、桑振君。以下豫剧剧目中，属于马金凤代表作的是（）。

A.《花木兰》

B.《秦香莲》

C.《穆桂英挂帅》

D.《打金枝》

【答案】：C

【解析】本题考查对豫剧“六大名旦”代表作的了解。需要明确每位名旦的代表剧目，然后据此判断各个选项是否为马金凤的代表作。《花木兰》是常香玉的代表作，常香玉是豫剧“六大名旦”之一，她在《花木兰》中的经典唱段广为流传。《秦香莲》是崔兰田的代表剧目，崔兰田以细腻的表演和独特的唱腔，将秦香莲这一角色演绎得深入人心。《穆桂英挂帅》是马金凤的代表作，马金凤以其高亢、明亮、刚健的唱腔，塑造了英勇善战、巾帼不让须眉的穆桂英形象，此剧久演不衰，成为豫剧经典。《打金枝》是陈素真的代表作之一，陈素真为豫剧艺术的发展做出了卓越贡献，《打金枝》展现了她深厚的艺术功底。综上，正确答案是《穆桂英挂帅》。

2、下列不属于哺乳动物的（）。

A.蝙蝠

B.鲸鱼

C.蜂鸟

D.海豹

【答案】：C

【解析】本题可根据哺乳动物的特征来逐一分析各个选项。哺乳动物的主要特征是胎生、哺乳，体表有毛，体腔内有膈等。蝙蝠虽然会飞，但它具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物。鲸鱼生活在水中，外形像鱼，但同样具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物。蜂鸟是鸟类，鸟类的主要特征是体表覆羽、前肢变成翼、有喙无齿、有气囊辅助呼吸等，它是卵生而非胎生，不具备哺乳动物的特征。海豹生活在海洋中，身体呈流线型，四肢变为鳍状，但它也是胎生、哺乳的，属于哺乳动物。综上，不属于哺乳动物的是蜂鸟。

3、下调金融机构人民币存款准备金率，旨在保持银行体系流动性合理充裕，引导货币借贷平稳适度增长。这一决定对实体经济的传导机制是（）。

A.货币供给增加——利率下降——投资和消费增加——实际产出增加

B.货币需求减少——利率下降——投资和消费增加——实际产出增加

C.货币供给增加——利率上升——投资和消费减少——实际产出减少

D.货币供给减少——利率上升——投资和消费减少——实际产出减少

【答案】：A

【解析】下调金融机构人民币存款准备金率，意味着金融机构缴存到央行的准备金减少，可用于放贷的资金增多，这会直接使得货币供给增加。在市场货币需求不变的情况下，货币供给增加会导致市场上资金相对充裕，进而引起利率下降。利率下降会使企业和个人的借贷成本降低，投资和消费的意愿增强，从而促使投资和消费增加。投资和消费的增长会拉动社会总需求，使得实际产出增加，推动实体经济发展。而认为下调存款准备金率会导致货币需求减少是不准确的，下调存款准备金率主要影响的是货币供给。并且货币供给增加会使利率下降，而不是上升，C选项中认为货币供给增加利率上升、投资和消费减少以及实际产出减少的逻辑是错误的。同样，下调存款准备金率会使货币供给增加而非减少，D选项的表述也不正确。所以正确的传导机制是货币供给增加，利率下降，投资和消费增加，实际产出增加。

4、请示适用于向上级请示指示、批准，其特点不包括：（）。

A.适用范围广

B.具有强制回复的性质

C.向上级机关汇报工作

D.不能超越职权请示不属于机关职权范围的事项

【答案】：C

【解析】请示是适用于向上级请示指示、批准的公文。适用范围广是请示的特点之一，因为在工作中很多方面遇到需要上级指示或批准的情况都可使用请示。请示具有强制回复的性质，上级机关对于下级的请示必须作出明确的答复。不能超越职权请示不属于机关职权范围的事项也是其特点，请示必须在本机关职权范围内进行，超出范围则不符合规定。而向上级机关汇报工作是报告的主要功能，并非请示的特点。所以答案选“向上级机关汇报工作”。

5、请示是下级机关向上级机关请求决断、指示、批示或（）事项时所使用的呈批性公文。

A.批准

B.批阅

C.指导

D.审阅

【答案】：A

【解析】请示是下级机关向上级机关请求决断、指示、批示或批准事项所使用的呈批性公文。“批准”体现的是上级机关对下级机关请求事项作出同意的决定，这是请示这种公文的核心功能所在，符合请示的性质和用途。“批阅”重点在于对文件进行阅读并加以批示，更强调阅读和批注的动作，并非是对请求事项的回应；“指导”侧重于上级对下级工作方法、方向等方面给予指引和教导，并非专门针对请求事项的处理；“审阅”主要是对文件进行审查阅读，没有体现出对请求事项作出同意与否的决定。所以正确答案应是批准。

6、S省人民政府拟就做好政务公开评估发现问题整改工作一事发文，应使用的公文文种是（）。

A.决定

B.通告

C.通知

D.报告

【答案】：C

【解析】这是一道关于公文文种适用情况的题目，关键在于理解不同公文文种的特点