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用中医药文化培育大学生文化自信的路径探究

（淮南师范学院化学与材料工程学院，安徽淮南232000）

文化是一个民族的精神支撑，是人类智慧的结晶。中医学文化是中国传统医学文化的重要组成部分，是传承医学的亮点元素，其有机融合了儒家、道家、佛家思想，具有重要历史地位和学术研究价值。当前我国正致力于建设文化强国发展战略，需要中医药文化发挥其精神力量支撑人类发展建设。高校大学生作为新时代的建设者和接班人，具备文化自信素养不仅是新时期教育的现实要求，同时也是现代社会对人才的严格期望。对此，当前高校教育中注重增强学生文化自信素养，是在教育改革的现实任务。

中医药文化是中国优秀传统文化的重要组成部分，是中医药学内在的价值观念、思维方式和外在的行为规范、器物形象的总和，是前人对医药领域不断研究所积淀下来的智慧结晶，其研究了阴阳学说、五行学说、运气学说、肺腑学说、经络学说中的内容，属于我国文化领域中的一种特质文化。2016年，国务院印发了《中医药发展战略规划纲要（2016—2030年）》文件，明确提出在当今世界形态不断变化的背景下，要积极推动中医药进校园、进社区、进乡村，将中医药基础知识纳入学校基础教育中，实现中医药文化的推广与传承。我们虽拥有深厚的文化功底，但文化自信缺失现象一直是阻碍社会发展进程的重要因素，民族文化自卑、崇洋媚外等心理在国民心中依旧存在，导致中医药文化的推广与传承现象不够明显，给大学生的思想认知带来了极大冲击和影响。因此，中医药文化视角下培育大学生文化自信是坚持国家中医药发展战略，增强当代大学生民族文化自豪感、弥补文化缺失的现实需求。

古人言：“民心所向，关乎安危，不可不察”。由此可见，古人对社会氛围的重视程度之深。中医药文化中具有深厚的哲学思想与人文精神，其中讲究的“天人合一、阴阳平衡”思想体现出了中华文化“道法自然”“无为而治”的哲学智慧，因此，将中医药文化渗透到高校教育中，可为学生日常学习、生活带来潜移默化的引导作用。而且如今部分高校为传承中医药文化，已据此开展了一系列医学文化表演活动、医学文化实践活动等，极大程度为中医药文化的普及和传承做出了良好示范。这一形式有利于在校内外营造良好的中医药文化氛围，无形中提升学生文化自信认知。

近年来，国家愈加重视中医药文化的发展，并在许多一线城市已开始将中医药文化尝试推广进校园，增设了相关文化教育课程，还自行编撰了《中医药与健康》《中医药就在你身边》《中医药与健康教学参考书》等读本，给大学生接触中医药文化领域提供了载体和平台。如今，世界多元化趋势日渐明显，各国间的文化碰撞日趋激烈，我国文化面临前所未有的发展机遇与挑战。中医药文化作为我国优秀传统文化中的组成部分，其严谨性与科学性给学生的思想价值观带来了极大冲击，其中的以人为本、以文化人思想教会了学生救世济民的良好美德，学会以良善之心、坚强毅力应对社会挑战。

中医药文化中凝聚着深邃的哲学智慧和健康养生理念，包含了先人养生防病、强筋壮骨、延年益寿的智慧成果，将中医药文化引入高校可提升学生身体素质，引导大学生在养成起居有常、饮食节制的良好行为习惯的同时感知中医药文化的魅力，自觉传承中医药文化思想。同时，中医药文化中还含有循序渐进、持之以恒，固本培元、着眼未来，君臣佐使、同心协力的文化思想，学生能从中领悟到学习需坚持、学习需合作、学习需长远的可贵品质，进而将其内化于自身学习习惯中，端正学习态度，主动承担起文化传承与创新的责任，促进自身综合发展[1]。

中医药文化熏陶下的大学生作为文化自信的主体力量，需在清晰认识该文化基础上对优秀文化、民族文化、先进文化充分认同和肯定，对文化中蕴藏的哲学思想、道德思想进行深入挖掘，并用实际行动学习和践行中医药文化中的优良文化传统与可贵精神。这是当代大学生应当在文化自信培育中所努力的方向，也是应遵循的基本准则目标。如今时代变革形势日趋严峻，大学生只有树立文化自信认知、拥有文化自信体验、践行文化自信行为，方能实现文化自信素养的提升。

中医药文化熏陶下，高校大学生要坚定文化自信意志。如今在多元文化熏陶和影响下，学生容易受到外来文化和消极文化的干扰，从而误解或片面理解中医药文化精神内涵，不利于从思想上树立文化自信认知，只有保持初心，正确对待外来文化和其他文化，以开放包容的心态，批判性继承外来医学文化，才能在情感上奠定文化自信基础。同时学生还要培养文化认知主动性，主动了解和学习文化自信内容，学习文化自信精髓，从思想上与社会主义核心价值观精神接轨。

高校大学生还需有深厚的文化自信体验，一方面。在日常思政教育熏陶与实践活动引导中，需注重提炼其中的文化自信内容，总结梳理我国中医药文化精髓价值，比如，在学习理解外来文化过程中，可将传统中医药文化与外来文化做对比，从而以兼收并举的包容心态，坚定民族文化发展方向。另一方面高校大学生