小班新年语言标准教案.pptx

小班新年语言标准教案

汇报人：

1

目录

01

新年主题的引入

02

语言活动设计

03

教学目标

04

教学方法

05

评估与反馈

2

新年主题的引入

章节副标题

01

新年文化背景

新年起源于古代的祭祀活动，如中国的春节源于对祖先和神灵的祭拜。

新年的历史起源

01

02

03

04

不同文化的新年有着各自的传统习俗，如西方的圣诞老人和交换礼物。

新年的传统习俗

全球各地庆祝新年的方式多样，例如纽约时代广场的跨年倒计时。

新年的庆祝方式

新年象征着新的开始和希望，人们通过各种活动表达对未来的美好祝愿。

新年的象征意义

4

新年主题的教育意义

新年标志着时间的更迭，引导幼儿理解时间概念，如年、月、日，以及时间的顺序性。

学习时间观念

通过讲述新年故事和习俗，帮助幼儿了解和认同本国文化，增强民族自豪感。

培养文化认同感

5

语言活动设计

章节副标题

02

语言游戏活动

通过词汇接龙游戏，孩子们可以学习新词汇并练习记忆和反应能力，如“苹果-水果-苹果园”。

词汇接龙游戏

孩子们扮演不同角色，通过对话练习语言交流，如在“超市购物”角色扮演中学习购物用语。

角色扮演对话

孩子们轮流添加故事内容，锻炼语言表达和想象力，例如围绕“小兔子去森林”进行故事续编。

故事续编游戏

01

02

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7

诗歌朗诵活动

挑选简单押韵、易于理解的童谣或儿歌，如《小星星》等，适合小班幼儿的朗诵。

01

通过角色扮演或分组竞赛的方式，让孩子们在朗诵中互动，提高参与感和兴趣。

02

结合音乐伴奏和节奏拍手，让孩子们在朗诵时感受诗歌的韵律美，增强记忆。

03

准备与诗歌内容相关的教具，如图片、实物等，帮助孩子们更好地理解和记忆诗歌内容。

04

选择适合小班的诗歌

设计互动式朗诵环节

融入音乐和节奏感

制作诗歌主题教具

8

故事讲述活动

挑选简单、有趣且富有教育意义的故事，如《三只小猪》来吸引幼儿的注意力。

选择适合小班的故事

通过角色扮演、提问和讨论等方式，让幼儿参与到故事中，提高语言表达能力。

设计互动式讲述环节

9

角色扮演活动

通过讲述新年故事和习俗，增强幼儿对中国传统文化的认同和兴趣。

培养文化认同感

新年标志着时间的更迭，引导幼儿理解时间概念，如年、月、日等。

学习时间观念

10

教学目标

章节副标题

03

语言表达能力提升

选择适合小班的故事

挑选简单有趣、富有教育意义的故事，如《三只小猪》来吸引幼儿的注意力。

设计互动式讲述环节

通过角色扮演、提问互动等方式，让幼儿参与故事讲述，提高语言表达能力。

12

新年知识的掌握

通过词汇接龙游戏，孩子们可以学习新词汇并加强记忆，例如“苹果-苹果园-园丁”。

词汇接龙游戏

孩子们扮演不同角色进行对话，练习日常用语和社交语言，例如在商店购物的场景。

角色扮演对话

孩子们轮流添加故事内容，激发想象力和语言表达能力，如“小猫去旅行”。

故事续编游戏

13

社交技能的发展

新年的历史起源

新年起源于古代的祭祀活动，随着时间演变，形成了现在庆祝新年的方式。

新年的现代变迁

随着时代的发展，新年庆祝方式也发生了变化，如电子贺卡、网络拜年等新兴形式。

新年的传统习俗

新年的象征意义

新年期间，人们会进行贴春联、放鞭炮、拜年等传统活动，以示庆祝。

新年象征着新的开始，人们通过各种仪式和活动来祈求来年的好运和幸福。

14

创造力与想象力的激发

01

挑选简单有趣、富有教育意义的故事，如《三只小猪》来吸引幼儿的注意力。

02

通过提问、角色扮演等方式，让幼儿参与故事讲述，提高语言表达能力和理解力。

选择适合小班的故事

设计互动式讲述环节

15

教学方法

章节副标题

04

启发式教学

挑选简单押韵、内容贴近孩子生活的诗歌，如《小兔子乖乖》。

选择适合小班的诗歌

通过角色扮演、动作模仿等互动方式，让孩子们在朗诵中参与和体验。

设计互动式朗诵环节

使用图片、玩偶等辅助工具，帮助孩子们更好地理解和记忆诗歌内容。

准备诗歌朗诵的道具

通过拍手、踏脚等身体动作，引导孩子们感受诗歌的节奏和韵律。

引导孩子感受诗歌节奏

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游戏化学习

挑选简单有趣、富有教育意义的故事，如《小红帽》或《三只小猪》，以吸引幼儿注意力。

选择适合小班的故事

01

通过提问、角色扮演等方式，让幼儿参与故事讲述，提高语言表达能力和理解力。

设计互动式讲述环节

02

18

合作学习

通过讲述新年故事和习俗，帮助幼儿了解和认同本国文化，增强民族自豪感。

培养文化认同感

01

利用新年主题，鼓励幼儿用语言描述节日活动，提高他们的口语表达和词汇积累。

促进语言表达能力

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多媒体辅助教学

通过词汇接龙游戏，孩子们可以学习新词汇并加强记忆，如“苹果-苹果园-园丁”。

词汇接龙游戏

孩子们轮流添加故事内容，培养语言表达和创造性思维，例如“小猫过河”。

故事续编游戏

孩