沪教版牛津英语分层书面作业设计案例(九年级下册)Unit 1 Great explorations（最全）.docVIP

初中英语三年级书面作业设计样例

单元名称课题作业内容Vocabulary节次

单元名称

课题

作业内容

Vocabulary节次第一课时

设计意图和题目来源

Greatexplorations

作业类型

意图：学生通过听录音跟读词汇和短语，

1.ListentotherecordingandreadthenewwordsandexpressionsinUnit1:了解词汇的读音，熟voyage,repetition,continent,discovery,official,relation,develop,foreign,悉词义。

development,pioneer,wealth,spread,...

来源：九年级下册课

本

基础性作业（必做）意图：学生根据英文释义写出相关目标单词，巩固本单元目标词汇，加深词汇的理

基础性

作业

（必做）

来源：选自《知识与能力训练》基础版

意图：学生根据提示写出单词的适当形

式，提升词汇运用能力。

来源：选自《知识与能力训练》基础版

意图：学生了解合成词构词法，根据构词法写出新单词，扩大词汇量，培养学生词汇学习策略。

来源：选自《知识与能力训练》提高版

拓展性

作业

（选做）

单元名称

作业类型

Completethearticlewiththewordsinthebox.Changetheirformsifnecessary.

aswellasleadtosetsaildiscoveryopenupsetup

Europeansbeganexploringtheworldbyseainthe1400s.Thisperiodofdiscoverylastedfromabout1418to1620.

Amajorreasonforthesevoyageswasthewishto(1) sea

routesbetweenEuropeandEastAsia.Advances(进步)inknowledgeand

technologywereanothermainreasonbehindthesevoyagesof(2)

Afterthey(3) onthevastocean,explorerswereabletobring

knowledgeofalargerworldbacktoEurope.Inadditiontothepresenceofnewlands,theseexplorationsoften(4)_______thediscoveryofnewspeciesandnewculturesofpeople.Thoseallhelped(5)___________anewworldtoEurope.

TheAgeofExplorationallowedmorepeopletoseeandstudytheworld.Itbroughtgreatdevelopmenttoscience(6)__________tradebetweenEastandWest.

Unit1Greatexplorations

Unit1

Greatexplorations

作业内容

意图：学生根据语

境，填写所给词的适当形式，提升词汇运用能力和句子理解能力。

来源：九下英语B本

节次第二课时

设计意图和题目来源

基础性

作业

（必做）

拓展性

作业

（选做）

1.

意图：学生学习和掌握课内词汇短语和固定搭配的基本词义，积累词汇，扩大词汇量

来源：选自《知识与能力训练》基础版

意图：学生根据中文提示，在具体语境中运用短语的适当形式补全句子。学生可以巩固所学短语，提升词汇运用能力。

来源：选自《知识与能力训练》基础版

意图：学生阅读文

章，推测关键词义，提取要点信息，理解文章大意。此题考查学生推理和理解能

力。

来源：选自《知识与能力训练》基础版

2.

意图：学生阅读文

章，提取关键信息，联系上下文进行推理判断，总结文章大

意，提升学生的阅读技巧。

来源：选自《知识与能