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4单摆
[学习目标]1.理解单摆模型和单摆做简谐运动的条件,知道单摆振动时回复力的来源.2.知道影响单摆周期的因素,掌握单摆的周期公式.3.掌握用单摆测定重力加速度的原理和方法.
一、单摆及单摆的回复力
[导学探究](1)如图1所示,小球和细线构成一个振动系统,在什么情况下能把该振动系统看成单摆?
图1
(2)小球受到几个力的作用?
(3)什么力充当了小球振动的回复力?
答案(1)如果细线的质量与小球的质量相比可以忽略,球的直径与线的长度相比也可以忽略,该振动系统可看成单摆.
(2)小球受两个力的作用:重力和细线的拉力.
(3)重力沿圆弧切线方向的分力G1=mgsinθ提供了使摆球振动的回复力,如图所示.
[知识梳理]
1.单摆
(1)如果细线的质量与小球的质量相比可以忽略,球的直径与线的长度相比也可以忽略,这样的装置就叫做单摆.单摆是实际摆的理想化模型.
(2)单摆的平衡位置:摆球静止时所在的位置.
2.单摆的回复力
(1)回复力的来源:如图2所示,摆球的重力沿圆弧切线方向的分力提供回复力(沿半径方向的合力提供向心力).
图2
(2)回复力的特点:在偏角很小时,sinθ≈eq\f(x,l),所以单摆的回复力为F=-eq\f(mg,l)x,即小球所受的回复力与它偏离平衡位置的位移成正比,方向总是指向平衡位置,单摆的运动可看成是简谐运动.
3.单摆的运动特点
在偏角很小时做简谐运动,其振动图象遵循正弦函数规律.
[即学即用]判断下列说法的正误.
(1)单摆运动的回复力是重力和摆线拉力的合力.(×)
(2)单摆运动的回复力是重力沿圆弧切线方向的一个分力.(√)
(3)单摆经过平衡位置时受到的合力为零.(×)
(4)单摆是一个理想化的模型.(√)
二、单摆的周期
[导学探究]如图3所示,摆长不同的两个单摆同时释放,我们可以观察到振动的周期不同.影响周期的因素可能有单摆的振幅、质量、摆长,如何研究周期与这些量的关系?请设计实验方案.
图3
答案由于变量比较多,所以需用控制变量法,按下面的方案进行探究:
(1)摆长、质量相同,两摆的振幅不同(都在小偏角情况下).
(2)摆长、振幅相同,两摆摆球的质量不同.
(3)质量、振幅相同,两摆的摆长不同.
比较以上三种情况下两摆的周期,可以得到周期与振幅、质量、摆长之间的定性关系.
[知识梳理]单摆的等时性与单摆的周期公式
1.单摆振动的周期与摆球质量无关(填“有关”或“无关”),与振幅无关(填“有关”或“无关”).这是单摆的等时性,由伽利略发现,惠更斯得出了单摆的周期公式并发明了摆钟.
2.单摆的周期T=2πeq\r(\f(l,g)).
(1)单摆的周期公式在单摆偏角很小时成立.
(2)g为单摆所在处的重力加速度,l为单摆的摆长.对于实际的单摆,摆长是指从悬点到摆球重心的长度,l=l′+eq\f(d,2),l′为摆线长,d为摆球直径.
(3)等效摆长
图4(a)中甲、乙在垂直纸面方向摆起来的效果是相同的,所以甲摆的等效摆长为lsinα,其周期T=2πeq\r(\f(lsinα,g)).
图(b)中,乙在垂直纸面方向摆动时,与甲摆等效;乙在纸面内小角度摆动时,与丙等效.
图4
(4)重力加速度g
与位置的关系:若单摆系统只处在重力场中且处于静止状态,g由单摆所处的空间位置决定,即g=eq\f(GM,R2),式中R为物体到地心的距离,M为地球的质量,G为引力常数,g随所在位置的高度的变化而变化.另外,在不同星球上M和R也是变化的,所以g也不同.g=9.8m/s2只是在地球表面附近时的取值.
[即学即用]判断下列说法的正误.
(1)若单摆的振幅变为原来的一半,则周期也将变为原来的一半.(×)
(2)如果重力加速度减为原来的四分之一,单摆的频率变为原来的一半.(√)
(3)单摆的周期与摆长成正比.(×)
(4)无论单摆的振幅多大,单摆的周期都是2πeq\r(\f(l,g)).(×)
(5)一个单摆在月球上摆动的周期大于其在地球上摆动的周期.(√)
三、用单摆测定重力加速度
1.实验原理
由T=2πeq\r(\f(l,g)),得g=eq\f(4π2l,T2),则测出单摆的摆长l和周期T,即可求出当地的重力加速度.
2.实验器材
铁架台及铁夹,金属小球(有孔)、秒表、细线(1m左右)、刻度尺、游标卡尺.
3.实验步骤
(1)让细线穿过小球上的小孔,在细线的穿出端打一个稍大一些的线结,制成一个单摆.
(2)将铁夹固定在铁架台上端,铁架台放在实验桌边,把单摆上端固定在铁夹上,使摆球自由下垂.在单摆平衡位置处做上标记.
(3)用刻度尺量出悬线长l′(准确到mm),用游标卡尺测出摆球的直径d(准确到mm),则摆长为l=l′+eq\f(d,2).
(4)把单摆拉
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