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“少而精”中职教育的科学规划与实施策略

目录

“少而精”中职教育的科学规划与实施策略（1）．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（二）研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、中职教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（一）教育资源分布．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（二）人才培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（三）学生就业状况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、“少而精”教育理念的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（一）核心理念解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（二）教育特征阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

四、“少而精”中职教育的规划策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（一）专业设置与调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（二）课程体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（三）教学方法改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

五、“少而精”中职教育的实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（一）师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（二）教学设施完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（三）学生管理与服务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

六、“少而精”中职教育的保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（一）政策支持与引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（二）资金投入与保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（三）质量监控与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（二）未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

“少而精”中职教育的科学规划与实施策略（2）．．．．．．．．．．．．．．．38

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

二、少而精理念的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

（一）少而精的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

（二）少而精的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

三、中职教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

（一）中职教育规模与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

（二）中职教育面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

四、少而精中职教育的科学规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

（一）目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

（二）内容选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

（三）教学方法改进