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高中艺术教育特色课程与音乐、美术、舞蹈等学科的整合研究论文

摘要：本文旨在探讨高中艺术教育特色课程与音乐、美术、舞蹈等学科的整合策略，分析整合的必要性和可行性，以期为高中艺术教育提供新的思路和实践路径。

关键词：高中艺术教育；特色课程；学科整合；音乐；美术；舞蹈

一、背景分析

（一）1.高中艺术教育现状及问题

在我国，高中艺术教育正逐渐受到重视，然而在实际教学过程中，仍存在一些问题。首先，艺术教育课程设置单一，缺乏特色。许多高中艺术课程仅仅局限于音乐、美术、舞蹈等传统学科，难以满足学生多样化的需求。其次，学科之间缺乏整合，教育资源分散。音乐、美术、舞蹈等学科各自为战，难以形成合力，导致教育效果

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