《第三课 同侪携手共进》学案一(无答案) 人教新课标版.docVIP

八年级政治上册《第三课同侪携手共进》

同学、挚友学案

自主学习：

（一）仔细学习教材30—31页内容——我的人际圈。

1、闭锁心理的危害？怎样消退闭锁心理？

（1）在与同学的交往中，封闭自己，只会使我们的“”萎缩，使自己陷入

（2）要相识闭锁心里的危害，放开自己的，，友情之树才会枝繁叶茂，

，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。

（3）良好的人际关系是的结果。

2、受欢迎的人有哪些共同特点？

（1）等品德，会使我们在与同伴交往中具有长久的吸引力。

（2）较强的，也会使自己在集体中成为大家和信任的人。

（二）自学教材32—35页内容——与友同行

3、交友的好处有哪些？

（1）挚友带给我们暖和，给我们，让我们感受到生活的美妙。挚友伴我们同行，照亮我们的生活之路

4、交友的原则有哪些？

（1）交友是一个过程，必需是双向的，这样才能做到甚至多赢。

（2）观赏他人、、、敬重差异、。

（3）真正的友情应当是的，在面前肯定要坚决，不能以

为代价维持所谓的友情。

（4）要广交挚友，珍惜挚友情意。切莫轻交甚至挚友。我们与社会上的人交挚友，要乐交，不交。

选择题：

1、升入初中以来，小红似乎变了一个人，有什么心里话也不愿对父母讲，也不愿与老师、同学交往。她感到越来越孤独，优势特殊烦躁，心情波动很大，人际关系也很惊慌，挚友越来越少。下列说法正确的是（）

①小红的表现属于青春期闭锁心里的表现，是一种不正常的心里反映②小红的这种行为会影响与同学、挚友的正常相处和交往，简单形成自我封闭，自我孤立的性格，影响正常的学习生活③小红应努力消退闭锁心里，以主动开放的心态主动与他人沟通交往④主动与他人交往才会养成热忱、开朗的性格，人生才能更精彩

A①②B②③④C①④D①③④

2、小红同学刚刚随父亲从四川来到山西某校。第一天，她一口浓重的四川腔调引得同学哈哈大笑，她忽然满脸通红地低下了头。从今只要课堂上轮到她发言，她就心里发慌，面红耳赤，呼吸困难，一句话也说不出来。据此回答（1）—（2）小题。

（1）上述材料说明白什么（）

A小红特性太强B小红性格过分内向，不利于她的学习和生活

C恶劣的班风给小红造成了恐惊心里D小红有严峻的心里问题

（2）能帮助小红摆脱逆境的好方法是（）

①向妈妈哭诉，要求转学②课下主动和同学沟通，使同学熟识和了解自己③跟老师说说，课上别叫自己回答问题④不要胆怯 同学的发笑，主动回答问题⑤平常多讲一般话，提高自己的表达实力

A①③B②③④C②④⑤D①⑤

非选择题（运用所学学问回答下列问题）

王浩来到了八年二班这个新的班级，他希望得到每个人的友情。可是不知怎么的，她虽然和同学的关系都说的过去，却没有知心挚友。当他累了，倦了，想找个挚友说说心里话时，却不知找谁。正值王浩陷入逆境时，沉迷于网络的顾军同学发觉了王浩的苦恼，于是顾军便带王浩到网吧排解心中的郁闷。后来两人由于玩嬉戏不能自拔，常常不做作业、旷课、逃学。

1、王浩发展到玩嬉戏不能自拔的主要缘由是什么？

?2、这对你有何启示？