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;;01;故事背景介绍:小兔与花园的日常;心理健康教育目标:情绪认知与分享意识;社会领域发展目标:培养同理心和合作精神;02;多媒体课件制作要点;;;环境布置:模拟花园场景;03;;讨论环节:为什么小兔会生气/开心?;实践环节:角色扮演与情景再现;;04;情绪识别训练:通过表情和肢体语言;让孩子们扮演小兔和朋友的角色,通过亲身体验来感受不同角色的情绪和心理状态,从而培养同理心。;语言表达;;05;家庭延伸:亲子共读与讨论;艺术创作:我的快乐花园绘画;角色扮演区:小兔花园情景剧;带领孩子到户外的花园或植物园进行实地观察,让孩子近距离接触各种植物,了解植物的生长环境和特点,并尝试用画笔或文字记录下来。;06;;;常见问题及解决策略;增加活动难度;感谢观看
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