部编版小学五年级道德与法治上册 学历案设计.pdfVIP

道德与法治五年级上册第一单元学历案

第一单元《面对成长中的新问题》学历案

【课标求】

五年级进入小学高年级学段，延续小学低、中阶段，与初中阶段相衔接，依据

《义务教育道德与法治课程标准2（022年版）》的总目标和学段目标，本单元的目标

求主体现在以下几个方面：第三学段“健全人格”笫2条“正确认识自己，自

信乐观，与他人平等地交流与合作，建立良好的同伴关系J第5条”能够清楚表

达自己的感受和见解，乐于倾听他人的意见，体会他人的心情和需。”落实了“健

全人格”这一核心素养，有助于学生正确认识自我、学会学习、学会生活、学会合

作，养成积极的心理品质，提高适应社会、应对挫折的能力。第三学段“道德教育”

中的第5条“关心集体，在集体中承担相应责任，具有集体意识和团队意识。”第6

条“了解和感受社会生活，主动参与力所能及的服务性劳动，做一个热爱生活，乐

于奉献的人，积极服务七会，增强社会责任感。和“道德修养”的第2条：“懂得自

律，诚实守信，能够得体地与人交往，团结互助，能够平等友好地与他人相处，学

会合作”。把道德规范内化于心、外化于行，更好地落实了核心素养中“道德修养”

这一目标。第三学段目标核心素养中“法制观念”第3条：“知道民法典，了解未成

年人的权利，树立用法律保护个人生命财产安全的意识。”和第4条”知道违法承

担法律责任，形成守法意识J培养学生法制观念，有助于他们形成法制信仰和维护

公平正义的意识，做社会主义法制的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

【学情分析】

学生进入五年级，开始小学高年级阶段的学习，他们的知识和生活经验增多了，

对很多问题都有了自己的看法，希望按照自己的想法来选择丰富多彩的课余生活。

但是，学生在选择的时候会面临一些困惑。如何做到既注重个人兴和爱好，又注

重活动的意义和价值，是他们要面对的问题。同时，随着学生自主性的增强，他们

在班级、学校、社会生活中，希望得到他人和群体的认同、接纳，有时候容易坚持

自己的观点而不考虑他人的感受。当产生矛盾或冲突的时候，能否做到真诚坦率地

与人沟通，掌握一些有效地与人沟通的方法，有效地化解矛盾、促进和谐，也是他

们要面对的问题。随着社会生活范围的不断扩大，学生会受到烟酒与毒品的诱惑，

所以要让他们及时认清烟酒、毒品的危害，提高自我保护的能力，从而健康成长。

【单元知识及结构化分析】

课余生活我选择

课余生活自我成长

过好我们的课余生活

面对

正确对待不同看法

成长

真诚坦率很重要

学会沟通交流与人沟通讲方法

中的

新问

题

烟酒有危害

毒品更危险

主动拒绝烟酒与毒品

拒绝危害有方法

本单元的主题是“面对成长中的新问题”，聚焦学生的个体健康发展，解决学生

发展中可能遇到的新问题。围绕着这个主题，设计了《自主选择课余生活》《学会沟

通交流》和《主动拒绝烟酒与毒品