部编版小学三年级语文下册第8单元教案 （表格式）.pdfVIP

三年级语文下册第（八）单元

年级三学科语文周次

课题

单元目标

本单元以“天地间的奥”为主题，安排了三篇精读课方法。《我们奇妙的世界》

教材分析

描写天空中和大地上的美丽景色，《火烧云》、《我们奇妙奇妙的世界》、《海底世界》

从演色，表达了作者对大自然的物的活动、海底植物、海底矿物坚作无线、海底的声音、

海底动的兴趣。《火烧云》描绘了火烧云人了学生热爱自然、探索自然奥O

1.掌握本单元中的重点生字词语。区课时分配

单元目标

2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵部分课文,《我们奇妙的世界》3.理解

课文内容,体会文章的思想感情。《海底世界》

4.学习作者按一定顺序抓住事物特点描写的写作方法;学会《火烧云》围绕中心句

写作的方法。口语交际。习作

5.能有意识地运用平时积累的语言;能按给定开头说话。语文园地

1.领悟作者的表达方法。2.学会怎样劝说别人;学会通过整合信息，介绍一种事物的3.

教学重点

理解课文内容，体会文章的思想感情。

学习作者按一定顺序抓住事物特点描写的写作方法;学会《火烧云》围绕中心句写

教学难点

作的方法。口语交际,习作

课时分配12T3课时

一年级语文下册第（八）单元

年级三学科语文周次_______

课题25.《慢性子裁缝和急性子顾客》

教材分析

《慢性子裁缝和急性子顾客》是部编版三年级下册第八单元的第一篇课文，是一篇

精读课文。故事讲一个性子最急的顾客在冬天里想做一件棉衣，性子最慢的裁绛让他到

明年冬天来取。急性子的顾客由于等不及，就急着要求彻冬装改成秋装，又把秋装改成

夏装，最后要求把夏装，改成春装。每一次要求，裁缝都欣然答应。可是，原来他什么

都还没做，布料还在柜子里一动没动呢。这个故事讽刺了性子过于急的人太过浮躁，性

子慢的人太不注重工作效率，都是不对的。

教学目标

1.会认本课“缝箱”等11个字，其中一个多音字“缝”，会写“性卷”等12个字，理

解相应的词语。

2.分角色读课文，读出裁缝和顾客对话的语气。

3.学生反复诵读，通过品读，抓住重点词句，理解故事的过程。

4.展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行体验，交流。

5.感受故事不断反转的趣味性。

教学重点

1.理解故事内容，按照时间顺序复述故事。

2.分角色读课文，读出裁缝和顾客对话的语气。

教学难点学生反复诵读，通过品读，抓住重点词句，理解故事的过程。

学情分析课文内容并不深奥，学生容易读懂。可让学生通过白主闻读，把握课文的主要内容，感

悟人物形象。教学时既要注意引导学生抓住课文语段进行读、品读；又要注意拓展学

生的视野。

教学方法情景教学法，读感悟法

教具准备多媒体课件课时数2